试卷预览
- 41下图三个画面再现了不同时期皇帝和宰相商讨国事的不同情景。这反映了
A.皇权和相权的矛盾贯穿于整个封建社会
B.皇权的不断加强和相权不断削弱
C.服饰和礼仪是—个时代经济的具体体现
D.明朝废宰相大大加强了中央集权
开始考试练习点击查看答案 - 42秦汉时期，统治者致力于实现“大一统”，秦始皇的“坑儒”运用赤裸裸的暴力，而汉武 帝的“尊儒”运用隐蔽的柔性手腕。统治者在对待儒学方面殊途同归的原因是( )
A.统治者在重武还是重文之间摇摆
B.打击思想领域中的敌对势力，清除异己
C.皇帝个人的好恶
D.加强君主专制和思想控制的需要
开始考试练习点击查看答案 - 43宋明理学在塑造中华民族性格方面所起的积极作用表现为 ( ) ①重视人的主观意志力量 ②注重人的气节品德 ③讲求自我节制,发奋立志 ④强调人的社会责任和历史使命
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
开始考试练习点击查看答案 - 44孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张有矛盾的是：（ ）
A.因材施教
B.有教无类
C.学而不思则惘
D.知之为知之
开始考试练习点击查看答案 - 45“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育
A.鼓励儿童活泼机智
B.突出地方教育特色
C.提倡父子教学相长
D.注重儒家伦理道德
开始考试练习点击查看答案 - 46儒家思想长期成为中国封建社会的统治思想，主要是由于
A.董仲舒对儒家思想作了发挥
B.儒家思想适应了君主专制统治的需要
C.儒家思想被广泛传播
D.儒学成为士人走上仕途的必经之路
开始考试练习点击查看答案 - 47“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”这一观点是下列哪一派别的思想 （ ）
A.道家
B.儒家
C.墨家
D.法家
开始考试练习点击查看答案 - 48“……私志不得人公道，嗜欲不得枉正术，循理而举事，因资（条件）而立功，推自然之势，而曲故不得容者。”这段话包含的理念是
A.无为而治
B.存天理，灭人欲
C.知行合一
D.致良知
开始考试练习点击查看答案 - 49近来有学者将古代中国主流思想的演变历程归纳为仁者爱人、地狱天堂、三教合一、性理之学四个主题。其中“三教合一”大致始于( )
A.春秋战国
B.秦汉时期
C.隋唐时期
D.两宋时期
开始考试练习点击查看答案 - 50西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是( )
A.墨子”兼爱“思想
B.孟子“性善论”
C.老子“无为”思想
D.董仲舒“天人感应”学说
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