实验与探究—其他12

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• 21下列各项实验或探究中，与其所用的技术或方法不相符的是

  A.探究酵母菌数量的动态变化——培养液培养法

  B.探究酵母菌细胞呼吸的方式——同位素标记法

  C.无子番茄的培育——生长素处理

  D.叶绿体中色素的分离——纸层析法

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• 222010年10月1日晚发射升空的“嫦娥二号”上有许多关键性的技术突破，请结合你所学的知识判断，在“嫦娥二号”中进行下列空间实验，最难完成的是

  A.B细胞和骨髓瘤细胞的融合

  B.叶绿体中色素的提取和分离

  C.用溶液培养法验证Mg是植物的必需矿质元素

  D.抗生素高产菌株的诱变育种

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• 23在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是①证明光合作用的过程中，释放的氧气来自于水 ②利用大肠杆菌产生人类胰岛素 ③单克隆抗体的产生 ④T2噬菌体侵染细菌的实验，证明DNA是遗传物质 ⑤鉴定乳制品或饮用水中是否含有大肠杆菌

  A.①④

  B.②④

  C.④⑤

  D.②③

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• 24下述哪项不是孟德尔在遗传学上获得成功的原因

  A.选用纯系品种作为实验材料

  B.重视基因对蛋白质的决定作用

  C.应用假说-演绎法进行研究

  D.热爱科学和锲而不舍的精神

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• 25下列生物学研究所选择的技术(方法)及其结果恰当的是

  A.利用普通光学显微镜观察植物细胞中线粒体的内部结构

  B.美国科学家斯图尔德利用胡萝卜韧皮部的一些细胞培育出了完整的新植株，开创了植物组织培养的先河

  C.卡尔文循环是通过追踪检测14C标记的有机物，最终探明了有机物中的碳通过呼吸作用转化成CO2中碳的途径

  D.摩尔根运用类比推理法进行果蝇杂交实验，找到了基因在染色体上的实验证据

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• 26假说- 演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析错误的是

  A.提出问题建立在纯合豌豆亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

  B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

  C.为了验证所作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

  D.孟德尔发现的两大遗传定律的使用范围是进行有性生殖的真核生物的核基因

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• 27下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述错误的是

  A.给水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO2→14C3→14C6H12O6

  B.用32P、35S分别标记噬菌体的DNA.蛋白质，并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质

  C.给水稻叶片提供C18O2，水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸

  D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

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• 28科学家利用“同位素标记法”弄清了许多生理过程，以下有关说法正确的是：

  A.用15N标记核苷酸，弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律

  B.用3H标记亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌的途径

  C.用18O标记CO2，探明光合作用中产生的O2来自于CO2

  D.用3H标记尿嘧啶，研究DNA分子的半保留复制

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• 29孟德尔对遗传定律的探索经过了

  A.分析→假设→实验→验证

  B.假设→实验→结论→验证

  C.实验→假设→验证→结论

  D.实验→分析→假设→结论

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• 30同位素标记法是生物学常用的一种研究方法，下列相关叙述正确的是

  A.设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性

  B.给小麦供应14CO2，14C不会出现在线粒体中

  C.给豚鼠供应18O2，其呼出气体中不含有C18O2

  D.赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质时，标记元素在氨基酸的R基中

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