¥5.00
推荐等级:A.人工培育无子辣椒
B.促进香蕉成熟
C.促进月季插枝生根
D.棉花的保蕾保铃
开始考试练习点击查看答案A.细胞分裂素
B.乙烯生成物
C.赤霉素类物质
D.生长素类物质
开始考试练习点击查看答案A.除去顶芽,促进侧芽生长
B.除去顶芽,侧芽生长被抑制
C.顶芽优先生长时,侧芽生长受到抑制
D.切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长被抑制
开始考试练习点击查看答案A.生长素能促进果实成熟
B.生长素能促进扦插枝条生根
C.生长素能促进果实发育
D.生长素能促进植物生长
开始考试练习点击查看答案A.最先发育为侧枝的是侧芽2
B.主枝直立生长的只有丙
C.能弯向光源生长的只有丁
D.丁中4号芽较5号芽优先生长
开始考试练习点击查看答案A.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧
B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧
C.两侧的生长素浓度差不多
D.无法确定
开始考试练习点击查看答案A.实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应
B.加水是作为实验对照
C.生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关
D.放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响
开始考试练习点击查看答案A.在茎的向光性买验中,若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度,则背光一侧的浓度一定在de之间
B.若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于e点浓度
D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度,则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度
开始考试练习点击查看答案A.根水平生长,茎向上弯曲
B.根水平生长,茎向下弯曲
C.根向下弯曲,茎向上湾曲
D.根向下弯曲,茎向下弯曲
开始考试练习点击查看答案B.C.D四位同学用玉米分别进行了如下图所示的实验,其中最有说服力的实验是 A.B.C.D.
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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