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推荐等级:A.第4~6年兔种群数量保持相对稳定
B.第2~4年兔种群数量平稳上升
C.第6~8年兔种群数量上升趋势和第2~4相同
D.第8年兔种群密度大于刚开始的种群密度
开始考试练习点击查看答案A.越来越大
B.越来越小
C.相对稳定
D.先增大后减小
开始考试练习点击查看答案A.生活在某一地区并包括各个发育阶段的一个物种的一群个体
B.生活在某一地区不包括不同发育阶段的一个物种的一群个体
C.生活在共同环境下的所有物种的一群个体
D.生活在某一地区的在遗传上无关的一群个体
开始考试练习点击查看答案A.新种内在的强繁殖力
B.温度等非生物因素适宜
C.失去原有天敌的控制
D.空间充足,没有种内斗争
开始考试练习点击查看答案A.地衣植物群落阶段
B.苔藓植物群落阶段
C.草本植物群落阶段
D.灌木植物群落阶段
E.乔木植物群落阶段
开始考试练习点击查看答案A.群落水平的研究主要集中于群落的数量动态,包括出生率、死亡率、年龄组成等等
B.丰富度是属于种群水平而非群落水平的概念
C.物种间竞争的结果常常表现为相互促进
D.一般来说次生演替的时间比初生演替要短
开始考试练习点击查看答案A.①②③④
B.②①③④
C.③④①②
D.④③②①
开始考试练习点击查看答案A.热带草原常出现成群的黄羊发生季节性大迁徒,决定这种现象的生物因素主要是食物
B.在图甲中,如该地区人的膳食结构为:70%植物、20%草食动物、10%肉食动物,若能量传递率为10~20%,则人获得能量至少占生产者所固定的总能量的1/127
C.图乙显示,在一定范围内,随样方面积的增大,物种数迅速增多,并逐渐达到最多后保持稳定,所以在确定样方面积时,应取S2为宜
D.若选取3个合适的样方对某种草本植物计数的结果分别是n1、n2、n3,则依图乙,该植物的种群密度为(n1+n2+n3)/3S0株/m2
开始考试练习点击查看答案A.为了获得最大捕捞量,捕捞后种群数量应该保持在b点附近范围所代表的水平上
B.该种群增长速率最快点是b点,环境阻力最大是在8年以后
C.休渔能够很好的促进该种群数量的恢复,并使该种群数量能保持持续增长的趋势
D.适当的捕捞有利于该鱼类更新,有利于该种群的生存
开始考试练习点击查看答案A.第6年以前乌鸦种群数量一直在不断减少
B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相同
C.第3年的乌鸦种群增长率最大
D.第3年的乌鸦种群数量最大
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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