¥5.00
推荐等级:A.互利共生
B.寄生
C.竞争
D.捕食
开始考试练习点击查看答案A.2000只
B.400只
C.200只
D.500只
开始考试练习点击查看答案A.池塘中全部的鲤鱼是一个种群
B.种群是生物繁殖和进化的基本单位
C.种群数量增长至环境容纳量后就不再变动
D.“S”型增长的自然种群,如果用Nt= Noλt表示,则其中λ是一个变化值
开始考试练习点击查看答案A.125只/hm2
B.100只/hm2
C.75只/hm2
D.50只/hm2
开始考试练习点击查看答案A.亚马逊河谷的热带雨林
B.无菌培养基上污染后长出的共生菌落
C.大兴安岭的红松林
D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
开始考试练习点击查看答案A.300年
B.450年
C.500年
D.800年
E.1200年
开始考试练习点击查看答案A.明显增大
B.明显减小
C.相对稳定
D.先增后减
开始考试练习点击查看答案A.一片草原上的一些斑马
B.一个鱼塘的全部鱼
C.两个山谷上的所有老鼠
D.一个山坡上的所有太阳花
开始考试练习点击查看答案A.图A显示从第7天起藻类种群的出生率与死亡率相等
B.图B走势的主要原因是随藻类的大量生长、繁殖、死亡
C.图C显示培养液中有机物的含量不断增加是由于藻类光合作用引起的
D.图D中溶氧量迅速减少主要是由于藻类的大量死亡不能进行光合作用
开始考试练习点击查看答案A.4个试管内的种群同时达到K值
B.4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
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