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推荐等级:A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定
B.第5年起野兔种群数量开始下降
C.第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”形增长
D.第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0
开始考试练习点击查看答案A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B.种群增长率在各阶段是不相同的
C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D.种群增长不受种群密度的制约
开始考试练习点击查看答案A.在探究影响酶活性的因素时,温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量
B.探究酵母菌呼吸方式时,可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量
C.用斐林试剂模拟尿糖检测时,应该设计正常人尿液的对照实验
D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化,取样计数前培养液应充分摇匀
开始考试练习点击查看答案A.裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度高于米草群落
B.米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩
C.改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论
D.改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数
开始考试练习点击查看答案A.这个种群的增长曲线是“S"型,该环境条件所允许的最大种群数量大约是500只
B.如果此种群是鱼类,我们的捕捞量控制在曲线的b点最合适
C.如果此种群是老鼠,我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低其K值
D.该种群的增长速度最快点在b点,环境阻力明显增大是在迁入6年后开始的
开始考试练习点击查看答案A.当种群数量到达e点后,种群数量增长率为0
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400
开始考试练习点击查看答案A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱
C.a为“S”型增长,其增长受本身密度制约
D.b为“J”型增长,始终受到a种群的制约
开始考试练习点击查看答案A.该曲线表明,种群数量的变化与其他物种无关
B.C-D段种群数量下降,其主要原因是天敌
C.若该图表示微生物生长曲线,次级代谢产物在C-D时期大量积累
D.若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在C时期的水平
开始考试练习点击查看答案A.e点时种群增长率最大
B.K值表示环境条件所允许的最大值
C.e点时种群的出生率为0
D.d点之后出现环境阻力
开始考试练习点击查看答案A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小
B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
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