教育综合知识模拟练习题29

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• 51孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ）。

  A.正强化

  B.负强化

  C.惩罚

  D.消退

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• 52—名学生早上到学校主动打扫卫生，被老师看到后得到表扬，以后这个学生经常早到学校打扫卫生，这种结果可以用（ ）原理来解释。

  A.经典性条件反射

  B.操作性条件反射

  C.无条件反射

  D.惩罚

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• 53兰兰在3岁的时候就会熟练背诵声律启蒙，这属于下列哪种学习？（ )

  A.机械发现学习

  B.机械接受学习

  C.有意义的接受学习

  D.有意义的发现学习

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• 54如果必须对学生进行惩罚时，教师把（ )同惩罚联系起来，对学生的教育效果较好。

  A.学生的错误行为

  B.学生的人品

  C.学生的同学

  D.学生的家庭环境

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• 55下列关于建构主义的学生观，说法错误的是（）。

  A.学生已经具备相应的知识经验

  B.学生是知识的被动接收者和被灌输的对象

  C.学生是知识建构的主体

  D.增进学生之间的合作

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• 56罗杰斯认为，教师应最大限度地给予学生选择与追求有意义的学习目标的自由，而且比较适合大学的教学，该模式被称为（ ）。

  A.以题目为中心的课堂讨论模式

  B.开放课堂教学模式

  C.自由学习的教学模式

  D.抛锚式教学模式

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• 57根据罗杰斯的观点，促进学生学习的心理气氛因素不包括（ ）。

  A.同理心

  B.感召力

  C.真诚一致

  D.无条件的积极关注

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• 58罗杰斯主张废除教师这一角色，代之以（ ）。

  A.学生学习的督促者

  B.学生学习的促进者

  C.学生学习的监督者

  D.学生学习的倾听者

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• 59离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说:“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”，学生开始认真听课了，老师采取的措施是（ ）。

  A.正强化

  B.负强化

  C.惩罚

  D.消退

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• 60学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习属于( )的学习。

  A.智慧技能

  B.言语信息

  C.认知策略

  D.态度

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