人力资源人力资源管理师(国家二级)2009年人力资源管理师模拟试题

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• 41在工作岗位层次分析中，()可以用来确定各个工作岗位的员工达到理想的工作业绩所必须掌握的技能和能力。

  A.工作分析

  B.绩效评价

  C.质量报告

  D.顾客反映

  E.生产效率

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• 42培训需求信息收集的方法主要有()

  A.面谈法

  B.重点团队分析法

  C.工作任务分析法

  D.观察法

  E.调查问卷法

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• 43培训方法是为了实现培训目标而确定的手段和技法，它的选择必须与()相适应。

  A.培训方案

  B.教育培训需求

  C.培训教师

  D.培训课程

  E.培训目标

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• 44培训方法的选用必须与受训者的群体特征相适应，分析受训者的群体特征使用的参数有()

  A.学员构成

  B.学员需求

  C.工作岗位层次

  D.工作可离度

  E.工作压力

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• 45以掌握技能为目的培训方法主要有()

  A.实习或练习

  B.工作传授法

  C.案例分析法

  D.个别指导法

  E.工作轮换

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• 46以提高培训对象的综合性能力为目的，充分发挥培训对象的创造力、想象力的培训方法主要有()

  A.案例研究法

  B.头脑风暴法

  C.模拟训练法

  D.敏感性训练法

  E.管理者训练法

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• 47直接传授培训方式的主要特征是()。

  A.信息交流的单向性

  B.课程内容的单调性

  C.教学方法的一致性

  D.培训对象的被动性

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• 48能否确保培训经费的来源和能否合理地分配及使用经费，直接关系到()

  A.培训的规模

  B.培训的水平

  C.培训的程度

  D.培训的进程

  E.培训的效果

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• 49进行培训计划的经费预算时，需分析的因素和指标有()

  A.确定培训经费的来源

  B.确定培训经费的配和使用

  C.进行培训成本—收益计算

  D.制定培训预算计划

  E.培训费用的控制及成本降低。

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• 50编制培训费用预算草案前的准备工培作包括：()

  A.收集员工需参加公司外培训的资料

  B.预计费用

  C.购置培训器材

  D.了解培训成本的使用信息

  E.计算培训成本

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