A.意识的内容和形式都是客观的
B.意识的内容和形式都是主观的
C.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础
D.人们发挥主观能动性可以改造规律
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.事物是运动变化的
B.事物运动是有规律的
C.事物运动是捉摸不定的
D.事物是静止不变的
开始考试点击查看答案A.规律具有客观性
B.只要积极努力,办任何事情都能取得成功
C.没有精神是万万不行的
D.人有主观能动性,能认识和利用规律
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.否认了世界是物质的
B.否认了物质世界的运动的
C.否认了物质世界运动是有规律的
D.否认了物质世界运动的绝对性
开始考试点击查看答案A.是主观唯心主义观点,它夸大了人的主观能动作用
B.是客观唯心主义观点,它认为有一个主宰万物的天
C.是辩证唯物主义观点,它坚持主观能动性与规律的统一
D.是机械唯物主义观点,它割裂了人和自然的关系
开始考试点击查看答案A.生产关系要适应生产力
B.日出东方
C.新陈代谢
D.水往低处流
开始考试点击查看答案A.规律是客观的,不以人的意志为转移的
B.一切从实际出发
C.事物运动是有规律的
D.矛盾具有普遍性
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端