A.公民具有同一血缘
B.公民是政治统治者
C.公民具有献身精神
D.形成了公民共同体
A.雅典公民文化素质普遍较低
B.古代雅典直接民主模式的缺陷
C.直接民主有利于维护公民的合法权益
D.在雅典对民主构成威胁的人将被放逐
开始考试点击查看答案A.较大限度地体现了公民的民主权利
B.创造了抽签制、投票制等民主运作方式
C.使所有雅典人都能直接参与国家管理
D.容易导致权力的滥用或误用
开始考试点击查看答案A.甲:古希腊城邦政体优于同一时期的中国政体
B.乙:古希腊的社会环境宽松自由,利于其民主政体的建立
C.丙:古希腊的民主政体对欧美近代影响深远
D.丁:古希腊城邦公民具有强烈的集体荣誉感
开始考试点击查看答案A.精英政治已经受到雅典民众的强烈抵制
B.雅典政治腐败导致社会矛盾的日益激化
C.直接民主导致了权力的滥用和误用
D.雅典民主充分体现了公民的参政权
开始考试点击查看答案A.雅典公民参与政治生活的直接性和广泛性
B.雅典民主权利的分享完全通过抽签实现
C.庞大的陪审团队伍保障了判决的公正性
D.雅典的陪审员由公民轮流担任
开始考试点击查看答案A.奴隶主贵族被赶出政治舞台
B.雅典国家性质发生变化
C.官职向全体国民开放
D.公民享有参与政治的均等机会
开始考试点击查看答案A.雅典公民权利神圣不可侵犯
B.雅典公民只尊奉神明的意志
C.雅典法制有浓厚的神秘色彩
D.古雅典排斥“持不同见解者”
开始考试点击查看答案A.少数人的民主
B.非自由的民主
C.排斥精英的民主
D.奴隶制民主
开始考试点击查看答案A.他可能被选举为执政官
B.他可能被流放国外十年
C.他可以和妻子一道去参加公民大会
D.他可以对公职人员进行监督
开始考试点击查看答案A.雅典的直接民主制度容易导致民主泛滥和社会动荡,导致雅典灭亡
B.雅典的小国寡民体制不能容纳雅典社会的发展从而导致雅典亡国
C.雅典亡于社会发展的停滞和公民权利与责任意识的逐渐淡化
D.雅典亡于数量庞大的穷困自由民的革命与造反
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端