A.“民主”是指最高统治者
B.中国的民主政治早于西方
C.成汤是民主的领导者
D.商朝的最高权力属于人民
A.中原地区经济发达
B.分封制已开始解体
C.三国霸主地位确立
D.吴越文化的先进性
开始考试点击查看答案A.夏商西周
B.春秋战国
C.秦汉三国
D.两晋南北朝
开始考试点击查看答案A.《趣谈周武王与分封制》
B.《论西汉推恩令的实行及其影响》
C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》
D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
开始考试点击查看答案A.中国古代的分封制度
B.中国古代的宗法观念
C.中国古代的礼乐制度
D.中国古代的仁爱思想
开始考试点击查看答案A.分封制
B.宗法制
C.郡县制
D.选官制
开始考试点击查看答案A.确定继承人选的天子
B.表现自然主义的天道
C.辨别是非善恶的天理
D.决定嫡庶身份的天命
开始考试点击查看答案A.西周政治统治具有浓厚的宗法色彩
B.血缘政治有利于统治秩序的稳定
C.宗法制实现了对地方的有效控制
D.宗法制度减少了天子的决策失误
开始考试点击查看答案A.古代中国村落经常依据家族或血缘组成
B.农耕文明下,老人地位崇高
C.礼乐文化源远流长,影响深刻
D.村落、乡民之间经济交往频繁
开始考试点击查看答案A.晋088888
B.豫BL9276
C.鄂J00002
D.吉A-DF153
开始考试点击查看答案A.图一主要义务是守疆土、卫王室,图二主要用于区分嫡庶、亲疏关系
B.二者都是西周统治者为巩固奴隶制国家政权而实行的制度
C.二者互为表里,图一是图二的内核和纽带,图二是图一在政治方面的表现
D.二者相辅相承,确保了周天子天下大宗和政治共主的地位
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端