A.仁政和道德教育
B.王道和民主政治
C.加强专制和自我节制
D.实行人治或法治
A.仁者爱人
B.忠恕之道
C.克己复礼
D.中庸之道
开始考试点击查看答案A.出现三教合一趋势
B.儒学出现危机
C.佛教取得统治地位
D.道教的发展
开始考试点击查看答案A.仁者爱人,理解和体贴他人
B.克己复礼,人们应贵贱有序
C.政在爱民,国君要严于律己
D.仁政治国,人际关系要和谐
开始考试点击查看答案A.对学生述怀:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。
B.开创私学之先例,所收学生并无贫富贵贱之分。
C.讨论“祸兮福之所倚;福兮祸之所伏。孰知其极?”的问题
D.学生问他何谓“仁”,他说,仁者爱人,己所不欲,勿施于人。
开始考试点击查看答案A.体现了古代中国儒释道三教合一的社会思潮
B.此三人不是同一时代,不可能同时出现
C.儒、释、道三家主张各异,冲突激烈
D.主要反映了佛教对中国传统文化产生了决定性影响
开始考试点击查看答案A.“兼爱非攻,互助互爱”
B.“民贵君轻,社稷次之”
C.“为政以德,爱惜民力”
D.“以法治国,中央集权”
开始考试点击查看答案A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
开始考试点击查看答案A.现实之中人与人之间以礼相待
B.远古时代的礼义道德
C.西周时代的等级名分制度
D.“己所不欲,勿施于人”
开始考试点击查看答案A.“仁者,爱人。”
B.“不义而富且贵,于我如浮云。”
C.“见贤思齐焉,见不贤而自省身也。”
D.“君子喻于义,小人喻于利。”
开始考试点击查看答案A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
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