A.前5世纪中叶、 15世纪、 18世纪
B.希腊、意大利、法国
C.智者运动、文艺复兴、启蒙运动
D.“人文主义之父”、 “人是万物的尺度”、 “君主立宪”
A.古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益
B.人类社会的传统和习俗不容质疑
C.社会的道德规范是客观统一的
D.人们应对宗教神学持怀疑态度
开始考试点击查看答案A.反对迷信,强调自由
B.重视人的作用而忽视道德
C.强调树立人的尊严和权威
D.否定神的意志是衡量一切的尺度
开始考试点击查看答案A.努力探索自然的奥妙
B.系统学习哲学
C.自由探讨和追求真理
D.自由选择科目
开始考试点击查看答案A.古希腊智者学派对人的价值的阐述
B.14~17世纪文艺复兴时期
C.17、18世纪法国启蒙运动时期
D.德意志宗教改革时期
开始考试点击查看答案A.人是万物的尺度
B.知识即美德
C.轮番而治
D.认识你自己
开始考试点击查看答案A.“人是会说话的工具”
B.“存天理,灭人欲”
C.“人是万物的尺度”
D.“信奉圣经,献身上帝”
开始考试点击查看答案A.对智者学派自身的研究能力不自信
B.希望知道神是否存在
C.不注重对神的研究
D.慨叹人生的无奈
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.用文学打动人心
B.描写了现实生活
C.揭露了教会的虚伪和腐化,歌颂人性
D.批判宗教信仰
开始考试点击查看答案A.对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用
B.是西方思想史上人文主义精神的最初表现
C.研究人类,反思人类自己
D.强调自由,认为法律和道德都是人为的产物
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