⑴.下列有关实验的描述中，正确的是： (  )   

试卷相关题目

• 1关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是 (  )

  A.本实验采用的方法是控制变量法

  B.探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小

  C.探究加速度与力的关系时，作a–F图象应该用线段依次将各点连接起来

  D.探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a–M图象

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• 2关于打点计时器以及打点计时器的使用，下列说法不正确的是（   ）

  A.打点计时器的打点周期决定于交变电流的频率

  B.当所用电源的频率是50Hz时，计时器每隔0.02秒打一个点

  C.使用打点计时器时要先释放纸带，后接通电源

  D.纸带上的点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移

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• 3在“探究加速度与力、质量的关系”的实验步骤中，下列做法中正确的是 (  )

  A.同时改变拉力 F 和小车质量的大小

  B.先保持小车质量 m 不变，研究加速度 a 与拉力 F 的关系，再保持 F 不变，研究 a 与 m 的关系，最后导出。与 m 及 F 的关系

  C.只改变拉力 F 的大小，小车质量 m 的大小始终保持不变

  D.只改变小车质量 m 的大小，拉力 F 的大小始终保持不变

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• 4某实验小组在做“力的合成的平行四边形定则”实验时，首先将橡皮条的一端固定在水平木板上。另一端系上带有绳套的两根细绳。然后，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。关于实验对两次拉伸橡皮条的要求，下列说法正确的是 (  )

  A.将橡皮条拉伸相同长度即可

  B.将橡皮条沿相同方向拉即可

  C.将弹簧秤都拉到相同刻度

  D.将橡皮条与细绳的结点拉到相同位置

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• 5在利用打点计时器探究匀变速直线运动的规律是得到下面的一条纸带，在用下列测量数据求4计数点的瞬时速度时，下列说法正确的是 (  )

  A.利用3,5两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度

  B.利用2,6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度

  C.利用1,6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度

  D.利用0,6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度

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• 6关于用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律的实验正确的是(      )

  A.打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端

  B.开始实验时小车应靠近打点计时器一端

  C.应先接通电源，待打点稳定后再释放小车

  D.牵引小车的钩码个数越多越好

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• 7关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是（  ）

  A.只要接触面光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去

  B.这个实验实际上是永远无法做到的

  C.利用气垫导轨，就能使实验成功

  D.虽然是想象中的实验，但是它建立在可靠的实验基础上

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• 8在“验证机械能守恒定律”的实验中，由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样会导致实验结果 (  )

  A.＞

  B.＜

  C.=

  D.以上均有可能

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• 9在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，关于平衡摩擦力的说法中不正确的是 (  )

  A.“平衡摩擦力”的本质就是想法让小车受到的摩擦力为零

  B.“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力在沿斜面方向的分力与所受到的摩擦阻力相平衡

  C.“平衡摩擦力”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂砝码通过细绳对小车施加的拉力

  D.“平衡摩擦力”是否成功，可由小车拖动后，由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀而确定

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• 10当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹。下列关于纸带上点迹的说法中正确的是（ ）

  A.点迹记录了物体运动的时间

  B.点迹记录了物体在某段时间内的位移

  C.纸带上点迹的分布情况反映了物体的质量和形状

  D.纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况

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