A.唐朝设明经科,培养了实用人才
B.北宋设进士科,培养了人才
C.王安石变法中重编教科书,整顿太学
D.明代八股取士,不利于人才培养
A.①②③④⑤
B.①③④⑥
C.②③④⑥
D.①②③④ (4)王安石变法理财措施所要解决的主要矛盾是( )(2分) A.国家与官僚地主阶级的矛盾 B.官僚地主与中小地主的矛盾 C.农民与国家的矛盾 D.农民与地主阶级的矛盾 (5)结合史实简要分析评论材料四的观点。(6分)
开始考试点击查看答案A.盐铁部
B.度支部
C.户部
D.军器监
开始考试点击查看答案A.统治衰退
B.起义频繁
C.兵力不足
D.吏治腐败
开始考试点击查看答案A.在一定程度上抑制了豪强地主的兼并势力
B.限制了官僚和豪绅大地主的隐田漏税行为
C.从根本上减轻农户的劳役和赋税负担
D.强兵措施未能扭转西北边防长期以来屡战屡败的被动局面
开始考试点击查看答案A.抑制土地兼并
B.限制高利贷盘剥
C.减轻农民负担入
D.增加政府财政收
开始考试点击查看答案A.加强对人民控制,增强国防力量
B.改变更戌法,提高武将政治地位
C.实行兵农合一,保证军粮的供给
D.军权更集中,消除割据的经济基础
开始考试点击查看答案A.改革考试制度
B.改革学校制度
C.改革官僚制度
D.改革军事制度
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.商鞅变法
B.王安石变法
C.北魏孝文帝改革
D.李悝变法
开始考试点击查看答案A.农民与地主经济之间的矛盾
B.官僚地主阶级之间的矛盾
C.农民与封建国家之间的矛盾
D.封建国家与官僚地主之间的矛盾
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端