A.从图中可看出,脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B.赤霉素与脱落酸之间存在协同作用
C.此图说明植物生命活动不是受单一激素调节,而是由多种激素相互作用和共同调节
D.马铃薯块茎收获后立即用脱落酸处理可提前萌发
A.图1中如果横坐标表示氧气浓度,则纵坐标能表示人神经细胞对钾离子的吸收速率
B.图2中ab段和bc段都能代表一个细胞周期
C.图3中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧为C对应的浓度
D.图4中B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的百分比
开始考试点击查看答案B.C.D.E相对应的一组是 A.染色体、DNA.蛋白质、基因、核糖核苷酸 B.物质跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞 C.免疫调节、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫 D.生态系统、群落、无机环境、生产者、分解者
开始考试点击查看答案A.该实验结果表明2
B.4-D能促进果实的成熟
C.该实验结果表明2
D.4-D能够提高结果率
E.2
G.植物的产量越高
H.该实验结果表明高浓度的2 I.4-D能抑制果实的发育
开始考试点击查看答案A.大脑皮层H区
B.大脑皮层S区
C.大脑皮层V区
D.大脑皮层W区
开始考试点击查看答案A.感受器和效应器都位于膀胱
B.成人排尿的中枢在脑干
C.婴儿尿床与大脑皮层发育不全有关
D.高位截瘫患者既能产生尿意又能排尿
开始考试点击查看答案A.引起成熟的T淋巴细胞分裂分化的“抗原”专指抗原-MHC复合体
B.效应B细胞与效应细胞毒性T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体
C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物
D.效应细胞毒性T细胞引起的靶细胞裂解属于细胞坏死
开始考试点击查看答案A.刺激
B.反射弧
C.反射
D.兴奋
开始考试点击查看答案A.分泌物通过体液只能运输到相应的靶细胞或靶器官
B.内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化,内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流
C.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
D.激素与靶细胞结合的时间越长,说明这种激素的作用效果越明显
开始考试点击查看答案A.内负外正,向下
B.内负外正,向上
C.内正外负,向下
D.内正外负,向上
开始考试点击查看答案A.①表示现代生物进化理论,②、③、④分别是生存斗争、用进废退、共同进化
B.①表示生态系统的结构,②、③、④分别是生产者、消费者、分解者
C.①表示细胞外液,②、③、④分别是血浆、组织液、淋巴
D.①表示生物多样性,②、③、④分别是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端