A.实验①和②
B.实验②和③
C.实验①②和③
D.实验④
A.该激素由垂体释放,作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性减小
B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,是由于其尿液渗透压较大
C.若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致,则血浆中该激素的含量可为正常值
D.若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致,则可以通过口服该激素来治疗
开始考试点击查看答案A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素
B.影响其分泌的刺激Y可能是血糖水平降低
C.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞
D.属于非条件反射;②结构位于下丘脑
E.图示激素主要作用于肝脏细胞
G.并且抑制葡萄糖分解
H.从而使血糖水平升高 I.靶细胞“受体”的物质基础是脂质 G.此过程体现了细胞间的信息传递
开始考试点击查看答案A.兴奋通过突触的传递是双向的
B.反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义
C.体温调节与神经系统无关
D.反射活动不需要完整的反射弧
开始考试点击查看答案A.脱落酸在高温条件下容易降解,激素平衡被打破,抑制生长的激素含量降低
B.促进生长的激素含量相对升高
C.由于水分供应充足,种子的胚就会释放赤霉素促进种子萌发
D.乙烯含量增加
开始考试点击查看答案A.刚收获的种子不易萌发,可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠
B.顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性
C.成熟的植物细胞对生长素的敏感程度比幼嫩的植物细胞强
D.乙烯利是人工合成的,具有与乙烯促进果实成熟相似的作用
开始考试点击查看答案A.图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器
B.e为感受器,f为效应器
C.刺激d时,a处可以产生局部电流
D.b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处
开始考试点击查看答案A.激素在人体内作为信息物而发挥作用
B.激素在人体内含量较低,但有高效催化作用
C.甲状腺激素除促进产热,还有其他生理效应
D.肾上腺素发挥作用后被灭活
开始考试点击查看答案A.第二道防线,吞噬消灭侵入机体的抗原
B.第三道防线,对病原体的摄取、处理和传递
C.第三道防线,攻击靶细胞使其裂解死亡’
D.第三道防线,吞噬消化抗体、抗原形成的沉淀
开始考试点击查看答案A.水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现,属于神经—体液调节
B.糖平衡调节的过程可以通过A→B→C来实现,此过程的神经中枢在大脑皮层
C.胰液的分泌,其调节过程可能通过A→B→C→D→E来实现,也可以通过C→D→E来实现。
D.该图表示体温调节过程,则体温调节属于神经―体液调节
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