试卷相关题目
- 1关于人体激素的叙述，错误的是
A.激素在人体内作为信息物而发挥作用
B.激素在人体内含量较低，但有高效催化作用
C.甲状腺激素除促进产热，还有其他生理效应
D.肾上腺素发挥作用后被灭活
开始考试点击查看答案 - 2如图为反射弧结构示意图，下列表述中错误的是
A.图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器
B.e为感受器，f为效应器
C.刺激d时，a处可以产生局部电流
D.b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处
开始考试点击查看答案 - 3下列关于植物激素作用及其应用的叙述中，不正确的是
A.刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠
B.顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性
C.成熟的植物细胞对生长素的敏感程度比幼嫩的植物细胞强
D.乙烯利是人工合成的，具有与乙烯促进果实成熟相似的作用
开始考试点击查看答案 - 4某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示，下列实验组合能证明生长素具有两重性的是
A.实验①和②
B.实验②和③
C.实验①②和③
D.实验④
开始考试点击查看答案 - 5尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是
A.该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小
B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大
C.若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致，则血浆中该激素的含量可为正常值
D.若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗
开始考试点击查看答案 - 6下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中，不能正确地描述其调节过程的是
A.水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经—体液调节
B.糖平衡调节的过程可以通过A→B→C来实现，此过程的神经中枢在大脑皮层
C.胰液的分泌，其调节过程可能通过A→B→C→D→E来实现，也可以通过C→D→E来实现。
D.该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经―体液调节
开始考试点击查看答案 - 7下图从左至右表示动物电位传导传导的示意图。据图不能得出的结论是
A.动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的
B.K+外流和Na+内流过程都不消耗ATP
C.Na+内流可能与局部电流的刺激有关
D.兴奋部位恢复为静息电位可能与K+外流有关
开始考试点击查看答案 - 8在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在下图所示结构上的传导（或传递）方向不能由
A.①→②
B.③→④
C.②→①
D.④→③
开始考试点击查看答案 - 9甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是
A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性
B.图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8（mol/L）
C.丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输
D.用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间
开始考试点击查看答案 - 10下列有关神经系统的叙述中，错误的是
A.脊髓、脑干属于中枢神经系统
B.人体呼吸中枢在大脑皮层
C.神经调节的基本方式是反射
D.机体低级中枢受高级中枢调控
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