A.微量
B.高效
C.作用于靶器官、靶细胞
D.提供能量
A.一种浆细胞可以产生多种抗体
B.消灭某种抗原需要多种抗体间的协作
C.抗原都能引发抗体的形成
D.抗体与相应抗原的结合与抗体空间结构有关
开始考试点击查看答案A.1mg/L的A溶液为促进切段伸长的最适浓度
B.避光培养可以增加切段中生长素浓度
C.切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组
D.浓度为0.1mg/L时的两次实验数据偏差较大,应重复实验查找原因
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.能体现分级调节过程的是:①→②→③
B.④、⑤的作用体现反馈调节
C.若腺体为甲状腺,则B还能产生一种激素与③共同促进生物体的生长发育
D.若腺体为甲状腺,则①②同时作用于腺体,对腺体产生促进作用
开始考试点击查看答案A.接种H7N9流感疫苗属于被动免疫
B.感染了H7N9流感病毒后,人体只需细胞免疫即可将其消灭
C.可用经灭菌的培养液培养H7N9流感病毒,使之大量增殖
D.H7N9流感患者痊愈后,其血清抗体可用于治疗其他患者
开始考试点击查看答案A.血浆渗透压与细胞内液渗透压相当
B.血浆渗透压大小与血浆中的无机盐、蛋白质含量有关
C.血浆中Na+含量增加,血液中抗利尿激素也会增加
D.血浆渗透压升高,刺激下丘脑产生渴觉
开始考试点击查看答案A.甲激素促进细胞分裂和组织分化
B.乙激素主要作用是促进果实成熟
C.苹果在成熟期只受丙激素的影响
D.乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老
开始考试点击查看答案A.细胞①~⑤均能识别抗原
B.细胞④再次接触抗原时能产生大量抗体
C.细胞③是在胸腺中发育成熟的
D.细胞①还参与非特异免疫
开始考试点击查看答案A.①②⑤
B.②④⑤
C.③④⑥
D.①⑤⑥
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