试卷相关题目
- 1相对于其他育种方式，诱变育种特有的优点是
A.方法简单易行
B.能产生很多有利的个体
C.节省实验材料
D.提高变异频率，加速育种进程
开始考试点击查看答案 - 2下列关于育种的叙述中，正确的是
A.用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状
开始考试点击查看答案 - 3下图所示为某农作物①和②两个品种分别培养出④⑥⑦⑧四个品种的过程，下列有关分析不正确的是
A.由⑤×⑥培育出的⑧植株为新物种
B.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
C.若③的基因型为AaBbdd，则⑦植株中纯合子约占1/4
D.由⑤到⑦过程可能发生基因突变和基因重组
开始考试点击查看答案 - 4在育种过程中，既要得到更多的变异，又要使后代的变异性状较快地稳定，最好采用
A.单倍体育种
B.多倍体育种
C.杂交育种
D.诱变育种
开始考试点击查看答案 - 5下列几种育种方法中，能改变原有基因的分子结构的是
A.杂交育种
B.诱变育种
C.单倍体育种
D.多倍体育种
开始考试点击查看答案 - 6下列说法正确的是①水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体②普通小麦(6n)的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但其不是三倍体③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体
A.①③
B.②④
C.②③④
D.①②
开始考试点击查看答案 - 7下列关于育种的叙述中，不正确的是
A.迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段
B.诱变育种具有大幅度改变某些性状，快速、定向等优点
C.单倍体育种是作为其他育种方式的中间环节来发挥作用的
D.多倍体植物细胞通常比二倍体细胞大，有机物的含量高
开始考试点击查看答案 - 8下列有关育种说法正确的是
A.用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种
B.用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良 性状
C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的种自交后代约有1/4为纯合子
D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种与原品种杂交一定能产生可育后代
开始考试点击查看答案 - 9为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是
A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体
B.用被γ射线破坏了细胞核的精于刺激卵细胞，然后培育形成新个体
C.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体
D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体
开始考试点击查看答案 - 10育种专家常采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是
A.诱变育种提高了突变率以供育种选择
B.诱变育种提高了后代的出苗率
C.诱变育种提高后代的遗传稳定性
D.诱变育种产生的突变大多是有利的
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