下列有关育种说法正确的是

试卷相关题目

• 1下列关于育种的叙述中，不正确的是

  A.迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段

  B.诱变育种具有大幅度改变某些性状，快速、定向等优点

  C.单倍体育种是作为其他育种方式的中间环节来发挥作用的

  D.多倍体植物细胞通常比二倍体细胞大，有机物的含量高

  开始考试点击查看答案
• 2下列说法正确的是①水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体②普通小麦(6n)的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但其不是三倍体③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体

  A.①③

  B.②④

  C.②③④

  D.①②

  开始考试点击查看答案
• 3现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是

  A.提高了后代的出苗率

  B.产生的突变全部是有利的

  C.提高了后代的稳定性

  D.能提高突变频率以供育种选择

  开始考试点击查看答案
• 4相对于其他育种方式，诱变育种特有的优点是

  A.方法简单易行

  B.能产生很多有利的个体

  C.节省实验材料

  D.提高变异频率，加速育种进程

  开始考试点击查看答案
• 5下列关于育种的叙述中，正确的是

  A.用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率

  B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

  C.三倍体植物不能由受精卵发育而来

  D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

  开始考试点击查看答案
• 6为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是

  A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

  B.用被γ射线破坏了细胞核的精于刺激卵细胞，然后培育形成新个体

  C.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体

  D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

  开始考试点击查看答案
• 7育种专家常采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是

  A.诱变育种提高了突变率以供育种选择

  B.诱变育种提高了后代的出苗率

  C.诱变育种提高后代的遗传稳定性

  D.诱变育种产生的突变大多是有利的

  开始考试点击查看答案
• 8能在细胞分裂间期起作用的措施是①农作物的诱变育种 ②用秋水仙素使染色体数目加倍 ③肿瘤的治疗 ④花粉离体培养

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

  开始考试点击查看答案
• 9与杂交育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是

  A.可以将不同品种的优良性状集中在一个品种上

  B.可在较短时间内获得纯种

  C.改变基因结构，创造出前所未有的性状类型

  D.能够明显缩短育种年限

  开始考试点击查看答案
• 10对下列有关实例形成原理的解释，正确的是

  A.培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理

  B.无籽番茄的获得是利用了多倍体育种的原理

  C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理

  D.“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理

  开始考试点击查看答案