A.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
B.乙为生产者,甲为消费者,丙为分解者
C.丙为生产者,乙为消费者,甲为分解者
D.甲为生产者,丙为消费者,乙为分解者
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
开始考试点击查看答案A.生命活动必需依靠信息的传递
B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.所有生物都有信息传递
D.信息传递具有普遍性和多样性
开始考试点击查看答案A.a>b>c
B.c>b>a
C.c=b>a
D.a>c="b"
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
开始考试点击查看答案A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%
C.若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多
D.④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中
开始考试点击查看答案A.硝化细菌、圆褐固氮菌、反硝化细菌
B.圆褐固氮菌、反硝化细菌、硝化细菌
C.反硝化细菌、硝化细菌、圆褐固氮菌
D.圆褐固氮菌、硝化细菌、反硝化细菌
开始考试点击查看答案A.E中浓度最高 ⑤图中A.E固定的太阳能总量是流入此生态系统的总能量 ⑥一旦G的数量大量减少,该生态系统就很难维持相对稳定的状态 A.①②⑤
B.③④⑥
C.②③⑤
D.①④⑥
开始考试点击查看答案A.①是流入该生态系统的总能量
B.分解者的分解作用只有有氧呼吸
C.图中②/①的值代表草一兔的能量传递效率
D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分
开始考试点击查看答案A.15.625%
B.17.857%
C.46.875%
D.53.571%
开始考试点击查看答案A.能量流动的方向是不可逆转的
B.能量流动的渠道是生物群落
C.输入生态系统的总能量远远少于投射到该区域的太阳能
D.能量金字塔反映了生态系统各营养级的数量关系
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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