A.保持生态平衡
B.保持生物群落的单一性
C.调整生态系统的能量流动方向
D.使物质能够尽快地循环流动
A.①是流入该生态系统的总能量
B.①=②+③+④
C.图中②①的值代表兔→狐的能量传递效率
D.③和④属于兔同化的能量
开始考试点击查看答案A.食叶甲虫属于群落中的属于第二营养级
B.食叶甲虫属于群落中的消费者
C.食叶甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
D.食叶甲虫在能量金字塔中位于最基础的底部
开始考试点击查看答案A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动
B.鸭子既是初级消费者,又是次级消费者
C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
D.水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率
开始考试点击查看答案A.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
B.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
C.提高了食物链中各营养级之间的能量传递效率
D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入
开始考试点击查看答案A.实现了对能量的充分利用和物质的良性循环
B.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染,提高了生态效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.有效地促进了生态系统的物质循环、能量流动和信息传递
开始考试点击查看答案A.羊同化的能量为64%n
B.贮存在羊体内的能量为52%n
C.由羊流向分解者的能量为16%n
D.由羊流向下一营养级的能量为64%n
开始考试点击查看答案A.消费者摄入食物中的所有能量
B.被消费者消化吸收的所有能量
C.消费者用于生长、发育和繁殖的所有能量
D.消费者通过呼吸作用散失的所有能量
开始考试点击查看答案A.农民拔草、治虫目的是使能量较多地流向水稻
B.搁田时排出的水可能对水体造成污染
C.搁田有利于水稻根系生长,提高水稻抗倒伏能力
D.焚烧稻秆可促进物质循环,实现能量高效利用
开始考试点击查看答案A.①表示流经生态系统内部的总能量
B.一般情况下,③增加1Kg,①至少增加100Kg
C.生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具单向性
D.从能量关系看②≥③+④
开始考试点击查看答案A.从生产者到初级消费者之间能量传递效率低于10%,可能是因为生产者分布广、寿命短,被捕食机率低
B.图中左侧上方的方形图表示的是分解者
C.蓝鲸每餐吞食1吨的浮游生物,所以它是生产者之后获得能量最多的生态系统组成成分
D.流经该系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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