试卷相关题目
- 1稻田里，农民要拔掉稗草；鱼塘中，人们不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学的观点看，这是为了
A.保持生态平衡
B.保持生物群落的单一性
C.调整生态系统的能量流动方向
D.使物质能够尽快地循环流动
开始考试点击查看答案 - 2下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量值。下列有关叙述正确的是
A.①是流入该生态系统的总能量
B.①＝②+③+④
C.图中②①的值代表兔→狐的能量传递效率
D.③和④属于兔同化的能量
开始考试点击查看答案 - 3有分析表明，落叶林中一些生活在阔叶树上，以其叶片为食的食叶甲虫是落叶林中的重要生物。假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析错误的是
A.食叶甲虫属于群落中的属于第二营养级
B.食叶甲虫属于群落中的消费者
C.食叶甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
D.食叶甲虫在能量金字塔中位于最基础的底部
开始考试点击查看答案 - 4稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是
A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动
B.鸭子既是初级消费者，又是次级消费者
C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
D.水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率
开始考试点击查看答案 - 5我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种生态农业模式
A.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
B.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
C.提高了食物链中各营养级之间的能量传递效率
D.注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入
开始考试点击查看答案 - 6在生态系统中，消费者的同化量是指
A.消费者摄入食物中的所有能量
B.被消费者消化吸收的所有能量
C.消费者用于生长、发育和繁殖的所有能量
D.消费者通过呼吸作用散失的所有能量
开始考试点击查看答案 - 7某生物小组调查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田(亦称“烤田”)；稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中，正确的是
A.农民拔草、治虫目的是使能量较多地流向水稻
B.搁田时排出的水可能对水体造成污染
C.搁田有利于水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力
D.焚烧稻秆可促进物质循环，实现能量高效利用
开始考试点击查看答案 - 8下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是
A.①表示流经生态系统内部的总能量
B.一般情况下，③增加1Kg，①至少增加100Kg
C.生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性
D.从能量关系看②≥③+④
开始考试点击查看答案 - 9下图是某浮游生物群落的能量金字塔，下列有关叙述不正确的是
A.从生产者到初级消费者之间能量传递效率低于10%，可能是因为生产者分布广、寿命短，被捕食机率低
B.图中左侧上方的方形图表示的是分解者
C.蓝鲸每餐吞食1吨的浮游生物，所以它是生产者之后获得能量最多的生态系统组成成分
D.流经该系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量
开始考试点击查看答案 - 10下图为某成熟森林生态系统的植物叶面积指数与光合作用生产有机物的总量、干物质量和呼吸量的关系示意图。(图中叶面积指数是指单位表面积木植物叶片的总面积数量。该数值越大，表示叶片交错覆盖的程度越大)。判断a、b、c三条曲线依次代表的三种物质量及为保持林木最大的生产量应采取的措施分别应是物质量：①干物质量 ②有机物的总量 ③呼吸量；生产措施：④禁止砍伐林木 ⑤适量砍伐林木，使林木保持合适的密度
A.②③①、⑤
B.①③②、④
C.①②③、⑤
D.②①③、⑤
开始考试点击查看答案