A.利用花药离体培养技术
B.利用杂交育种技术
C.利用秋水仙素处理萌发的种子
D.利用诱变育种技术
A.⑤①②④
B.②①③⑤
C.④①②⑤
D.④①③②
开始考试点击查看答案A.生物遗传物质的改变
B.产生的变异均对生物有害
C.用光学显微镜都无法看到
D.都能产生新基因
开始考试点击查看答案A.过程(1)(2)(3)是杂交
B.过程(4)必须使用生长素处理
C.过程(3)必须经过受精作用
D.过程(2)有减数分裂
开始考试点击查看答案A.该细胞含有二个染色体组,此细胞经分裂后形成两种精子或一种卵细胞
B.该细胞肯定发生过交叉互换,染色体结构发生了改变
C.等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂
D.减数第二次分裂出现差错不可能产生基因型为AaBB的细胞
开始考试点击查看答案A.AA或aa
B.AA和aa
C.Aa
D.Aaaa
开始考试点击查看答案A.图甲所示的变异属于基因重组
B.观察异常染色体应选择分裂间期的细胞
C.如不考虑其它染色体和交叉互换,理论上该男子产生的精子类型有8种
D.该男子与正常女子婚配可能生育染色体组成正常的后代
开始考试点击查看答案A.与地面相比,太空农作物幼苗的根向地弯曲的程度大
B.与地面相比,太空农作物变异频率高,培育出的都符合人的需要
C.太空育种方法可能产生新的基因,太空培育新品种的主要理论依据是基因突变
D.处于太空的种子不可能具备发芽的条件
开始考试点击查看答案A.进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合
C.实施③~④过程育种依据的原理是染色体变异
D.④过程用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子和幼苗
开始考试点击查看答案A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是染色体变异
B.利用单倍体育种可以培育出无子西瓜
C.诱变育种可以把两个或多个品种的优良性状集中在一起,获得新的品种
D.人工诱导多倍体目前最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
开始考试点击查看答案A.实验材料一般选用染色体数目较少的洋葱、蒜
B.用卡诺氏液处理根尖的目的是固定细胞的形态
C.实验步骤是低温处理→材料处理→制作装片→显微镜观察
D.在高倍镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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