A.①③④⑤
B.②③④⑥
C.①③④⑥
D.①②⑤⑥
A.基因突变在光镜下看不见,染色体畸变在光镜下可见
B.基因突变是可遗传的,染色体畸变是不遗传的
C.基因突变是不定向的,染色体畸变是定向的
D.基因突变是有利的,染色体畸变是有害的
开始考试点击查看答案A.甲、乙、丁
B.乙、丙、丁
C.乙、丁
D.甲、丙
开始考试点击查看答案A.六倍体
B.三倍体
C.二倍体
D.单倍体
开始考试点击查看答案A.子房壁细胞
B.珠被细胞
C.花粉细胞
D.柱头细胞
开始考试点击查看答案A.该植株体细胞含有两个染色体组
B.利用其花药离体培养获得的植株是单倍体
C.利用秋水仙素处理其幼苗可获得四倍体植株
D.组成一个染色体组的16条染色体形状两两相同
开始考试点击查看答案A.单倍体的染色体数是该物种体细胞染色体数的1/2
B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
C.六倍体小麦花药离体培养成的个体是三倍体
D.三倍体无籽西瓜是单倍体
开始考试点击查看答案A.明显缩短育种的年限
B.操作简便,周期长
C.能产生新的等位基因
D.可以集中不同物种的优良性状
开始考试点击查看答案A.环境改变、染色体畸变、基因重组
B.染色体畸变、基因突变、基因重组
C.基因突变、环境改变、基因重组
D.基因突变、染色体畸变、基因重组
开始考试点击查看答案A.高度分化的细胞不会再发生基因突变
B.基因突变会使人患遗传病,所以对人类来说,变异都是不利的
C.非同源染色体的交叉互换导致的变异叫基因重组
D.无籽西瓜的培育依据的原理是染色体变异
开始考试点击查看答案A.性状与三倍体鲫鱼完全相同
B.是二倍体
C.是有性生殖的产物
D.高度不育
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端