试卷相关题目
- 120世纪初，美国从印度引种大陆棉，由于检疫的问题，使印度棉红铃虫流入美国，下列关于这一问题的预测不正确的是(1)短期内，印度红铃虫和美国红铃虫是两个种群(2)长期后，美国红铃虫可形成一个新的物种(3)现在的美国红铃虫和印度红铃虫可自由交配和繁殖(4)因为现在两种红铃虫有共同的生殖，美国红铃虫和印度红铃虫可进
A.(1)(2)
B.(3)(4)
C.(1)(3)
D.(2)(4)
开始考试点击查看答案 - 2科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是
A.质粒是最常用的运载体之一，它仅存在于原核细胞中
B.将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶
C.用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状
D.通过该方法获得的抗病金茶花，产生的配子不一定含抗病基因
开始考试点击查看答案 - 3下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，下列叙述错误的是
A.①过程使用的酶区别于其他酶的特点是：能够识别和切割特定的脱氧核苷酸序列
B.④过程涉及的生物技术，主要有动物细胞培养、胚胎的体外培养、胚胎移植
C.④⑤过程均需加入动物血清并使用CO2培养箱调节pH
D.培育转基因绵羊C和转基因抗虫棉D的生物学原理是基因重组和细胞的全能性
开始考试点击查看答案 - 4农科所通过如下图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是
A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B.要获得yyRR，b过程可通过自交获得
C.a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子
D.a过程能提高突变率，明显缩短育种年限
开始考试点击查看答案 - 5埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99％。但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同剂量的杀虫剂后，仅杀死了40％的斑蚊。下列有关叙述正确的是
A.原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因
B.斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性
C.杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因
D.杀虫剂的使用，消灭了害虫，保护了环境
开始考试点击查看答案 - 6下列关于育种的叙述，不正确的是
A.杂交育种的两个亲本亲缘关系必须比较近
B.诱变育种比较盲目，但可能会得到一些新品种
C.利用花药离体培养获得的个体都是不可育
D.基因工程育种可以按照人们的意愿改造生物
开始考试点击查看答案 - 7以下关于生物与环境的叙述，错误的是
A.研究影响鹿群的生态因素时，发现冬季的食物供给是影响鹿群存活的关键因素。
B.种群的数量是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的。
C.水体富营养化导致藻类植物疯狂生长，藻类植物的光合作用使水中溶氧量上升。
D.生态系统的稳定性与它的物种组成、营养结构和非生物因素有密切的关系。
开始考试点击查看答案 - 8某种植物原产于南美洲，生性喜光、善于攀援、生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关叙述，正确的是
A.该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系
B.引入外来生物一定是对当地生物有害的
C.引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统
D.导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变
开始考试点击查看答案 - 9我国海关对凡入境的货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内，若其一旦流入境内适宜的环境中，结果是①其数量在一段时间内呈“J”型增长 ②由于其天敌数量较多，将难以生存 ③境内生物多样性受到威胁 ④丰富了我国的生物种类，对生态平衡有益
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案 - 10紫茎泽兰是外来入侵种，如果让其自然生长繁殖若干年后，与原产地紫茎泽兰相比
A.基因库变化相互影响
B.性状始终保持一致
C.很快产生生殖隔离
D.进化方向发生变化
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