试卷相关题目
- 1用高度分化的植物器官、组织或细胞进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B.该愈伤组织的细胞没有全能性
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的
D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状体结构
开始考试点击查看答案 - 2在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖
A.①②③
B.③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
开始考试点击查看答案 - 3(附加题)下列关于细胞工程的叙述，错误的是
A.经诱导融合得到的融合细胞需经过筛选鉴定杂种细胞后，再经植物组织培养才能获得杂种植株
B.能使动物细胞融合的特有诱导剂是灭活的病毒
C.生产上可采用茎尖分生组织离体培养的方法培育脱毒的马铃薯植株
D.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程称为脱分化
开始考试点击查看答案 - 4进行生物工程设计时，下列各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是
A.1
B.2
C.3
D.4
开始考试点击查看答案 - 5下列有关育种的说法中，正确的是
A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变
B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无籽番茄
C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子
D.植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍
开始考试点击查看答案 - 6下列过程不需要应用植物组织培养技术的是
A.脱毒马铃薯植株的培养
B.八倍体小黑麦的培育
C.白菜－甘蓝杂种植株的培育
D.制造“人工种子”
开始考试点击查看答案 - 7玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是
A.从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖
B.植株D和G中的染色体组数不同
C.E→G不能体现细胞的全能性
D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产
开始考试点击查看答案 - 8科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是
A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点能克服远源杂交不亲和的障碍
B.驱蚊草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法
C.驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成
D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，是因为不同物种间存在生殖隔离
开始考试点击查看答案 - 9在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是[ ]
A.对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种
B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体
C.利用植物细胞工程技术培育“白菜—甘蓝”
D.将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株
开始考试点击查看答案 - 10植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
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