A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.基因在体细胞染色体上成对存在
C.受精时雌雄配子的结合是随机的
D.配子只含有每对遗传因子中的一个
A.正确假设了等位基因控制相对性状
B.正确选用了试验材料
C.由单因素到多因素的研究方法
D.科学地设计了试验的程序
开始考试点击查看答案A.PCR技术——扩增核酸
B.杂交瘤技术——植物组织培养
C.电子显微镜——观察叶绿体的基粒
D.花粉离体培养——培育单倍体植物
开始考试点击查看答案A.用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途
D.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
开始考试点击查看答案A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象
开始考试点击查看答案A.记录一天内不同时间同一地点该种鸟鸣叫次数
B.记录同一时间不同天气该种鸟鸣叫次数
C.记录繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟鸣叫次数
D.记录不同季节同一地点该种鸟鸣叫次数
开始考试点击查看答案A.龙胆紫溶液、细胞核染色、观察染色体
B.秋水仙素、多倍体形成、获得植物新品种
C.丙酮、溶解叶绿体色素、分离色素
D.伊红与美蓝、细菌培养基、鉴别细菌
开始考试点击查看答案A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容
B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
C.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单个存在,受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“F1(Dd) 能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容
开始考试点击查看答案A.在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择0.5g/mL的蔗糖溶液
B.在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
C.在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,使用蒸馏水提取色素
D.在“观察细胞的有丝分裂”实验巾,使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色
开始考试点击查看答案A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状
B.豌豆是严格闭花授粉的植物
C.豌豆在杂交时,母本不需去雄
D.豌豆生长发育快,便于重复实验
开始考试点击查看答案A.设法将圆褐固氮菌与杂菌分开,观察圆褐固氮菌的作用
B.将圆褐固氮菌与植物枝条一起培养,观察枝条的生根现象
C.设法将圆褐固氮菌的分泌物与圆褐固氮菌分开,单独地观察分泌物的作用
D.用未培养过圆褐固氮菌的培养液作对照
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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