“科学的发展对社会心理层面的时尚、审美观念，社会意识形式层面的-最需题库

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1关注时代特征，是把握历史的核心。如果把15～16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最基本的特征是(　　)
A.在动荡中进入中世纪
B.在演变中走出中世纪
C.在革命中实现民主化
D.在变革中实践工业化
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2文艺复兴……虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。……文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。总的说来，这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。这里“独特社会”的含义是(　　)
A.工商业发展及资本主义萌芽
B.罗马天主教会势力日渐衰落
C.资产阶级革命与改革运动纷纷兴起
D.人们热衷于追求理性、民主、自由
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3安德烈、夏斯特尔称“文化仿造的一件大事……为了要重新发现古代，它创造了完全不同的东西”。文艺复兴时期的艺术同希腊、罗马古典文化的关系是(　　)
A.复兴古希腊、罗马文化
B.发展了古希腊、罗马文化
C.借助古典文化弘扬资产阶级思想文化
D.古希腊、罗马古典文化的另一种形式
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4亚里士多德曾说：“人在达到德性的完备时是一切动物中最出色的动物。”下列言论与亚里士多德思想相近的是(　　)
A.威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱
B.志不强者智不达
C.以道观之，物无贵贱
D.穷则独善其身，达则兼济天下
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5(2016、益阳模拟)“人应当知道什么？人应当做什么？人可以希望什么？要回答这些问题，必须研究人类理性加以判断。”下列与上述命题的研究接近的思想家是(　　)
A.伏尔泰和卢梭
B.孟德斯鸠和卢梭
C.苏格拉底和康德
D.柏拉图和亚里士多德
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6路德认为任何职业都是为上帝服务，任何工作都与传教士一样高贵，这彻底改变了基督教徒对工作和劳动的态度。这一主张有利于德意志(　　)
A.摆脱教皇的控制
B.服从精神的形成
C.职业道德的形成
D.国家权力的强化
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7在法语中，“启蒙”的本义是“光明”。启蒙运动是发生在 17～18 世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴之后欧洲近代的第二次思想解放运动。启蒙运动的核心思想是(　　)
A.追求政治民主、权利平等和个人自由
B.提倡摆脱宗教束缚，崇尚自由
C.反对君主专制，倡导君主立宪
D.主张分权与制衡
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8马克思说：“每一个企图代替旧统治阶级的地位的新阶级，为了达到自己的目的……赋予自己的思想以普遍性的形式，把他们描绘成惟一合理的、有普遍意义的思想。”下列事件能够证明该说法的有(　　)①秦始皇的“焚书坑儒”　②董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”　③马丁、路德的“因信称义”　④康德的“人非工具”
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
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9“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富；而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由。”从上述材料可以看出，启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出强调了(　　)
A.批判神权统治
B.构建民权政府
C.倡导思想自由
D.鼓吹人性解放
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10(2016、湖北八校联考)“中世纪的欧洲，基督教的世界与伊斯兰教的世界持续敌对。但是自从欧洲开辟直接驶往东洋的航路后，发现了第三个世界。对于因为宗教争端而长期感到无益之苦恼的欧洲人来说，这个世界所推行的儒教世界观是值得羡慕的。于是，他们把它理想化、空想化，让它承担起打破欧洲现状的革命的角色。”作者这里主要是分析(　　)
A.儒教推动欧洲近代化
B.欧洲殖民扩张的动力
C.人文主义发展的因素
D.宗教对抗的历史渊源
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