一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词：“现在-最需题库

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1十七大报告指出，优先发展教育，建设人力资源强国。关于教育在文化传承中的作用，下列说法不正确的是
A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动
B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
C.教育能使人们获得既有的文化财富
D.教育在文化传承中的作用越来越小
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2中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪，它是中华民族的重要凝聚力；另一方面，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。要使中国传统文化全方位地转换和发展，就必须①在构建和谐社会的实践中推陈出新，革故鼎新②充分利用科技进步推动文化发展③全面继承传统文化，抵制外来文化的侵蚀④运用各种有效教育手段传承中华优秀文化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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3传统服装是传统文化的一部分，但只能说是传统文化的“皮层”，而那些浩瀚典籍，诸子百家的思想，伦理道理观念，那些血肉骨髓，才是传统文化真正的“内核”，如果一味专注于羽扇纶巾、津津乐道于峨冠博带，或者只是套上一件“汉服”，这不能不说是一种舍本逐末的文化“复兴”。上述观点
A.否定了传统文化的继承性
B.肯定了现代文化的优越性
C.属于民族虚无主义的表现
D.抓住了文化传承的根本
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4为了给火炬提供可靠的燃烧系统，航天科工集团发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，为奥运圣火贡献了一颗可靠的“芯”。这说明
A.文化的力量专指文化对科技发展的影响
B.文化对社会和人的发展产生深刻的影响
C.一个民族物质上富有了，精神上也就富有了
D.文化的力量通过社会实践转化为物质力量
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5北京奥运会的火炬设计，强烈体现出中国传统艺术与现代设计的交融。由此可见
A.人们在社会实践中创造和发展文化
B.文化有其自身的传承性和相对独立性
C.文化就是人们创造的具体物质产品
D.文化是体育活动的派生物和附属品
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6有人认为传统文化是包袱，应该抛弃，下列说法正确的是
A.这种观点是正确的，因为传统文化已不再适合时代的发展
B.这种观点是错误的，传统文化是我们的宝贵财富，应全部吸收
C.这种观点是错误的，传统文化有精华和糟粕，应批判继承
D.这种观点是正确的，传统文化会钳制我们的思维方式，是一种保守因素
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7通过上述材料说明了
A.传统思想对今天中国人的价值观念和中国的发展道路仍有深刻影响
B.传统文化在世代相传中保留着基本特征
C.传统思想对社会与人的发展起积极作用
D.对传统思想要全部保留和吸收
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8温家宝总理就国家之间关系引用了“和而不同”的思想，说明
A.文化继承，就是要原封不动地继承
B.对传统文化，我们要在继承的基础上发展，做到“推陈出新，革故鼎新”
C.传统文化的内容从古至今是一成不变的
D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
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9在处理与外来文化关系时，我们应当求同存异、兼收并蓄，这样做有利于①在和睦的关系中交流②增强对自身文化的认同③增强对外来文化的理解④吸收外来文化的所有成分
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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10人类进入文明时代的标志是
A.秦的统一
B.文字的发明
C.春秋战国时期的百家争鸣
D.撰写史书
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