从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述不正确的是

试卷相关题目

• 1假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是

  A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

  B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

  C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

  D.测交后代性状比为1：1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

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• 2下列关于生物进化与多样性的叙述中，正确的是

  A.一个物种的形成或绝灭，不会影响到其他物种的进化

  B.物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的

  C.生物多样性的形成也就是新物种的不断形成过程

  D.有性生殖出现推动了生物进化是增强了生物的变异

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• 3下列有关ATP的叙述中，不正确的是

  A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生ATP

  B.ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能

  C.在有氧与无氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

  D.ATP中的“A”与构成DNA或RNA中的“A”表示同一物质

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• 4有关细胞的结构与功能说法正确的是

  A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

  B.细胞核位于细胞的正中央，因此它是细胞的控制中心

  C.内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”

  D.能进行光合作用的细胞都含有叶绿体，没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸

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• 5下列不是单基因遗传病的是

  A.先天性愚型

  B.抗维生素D佝偻病

  C.白化病

  D.软骨发育不全

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• 6从病毒到真核生物都有基因，对基因概念理解的叙述，正确的是

  A.每一个基因都有特定的遗传效应

  B.基因就是DNA上有遗传效应的片段

  C.有多少基因就控制着多少遗传性状

  D.基因控制的性状都能在后代表现出来

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• 7已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体；又知普通小麦是含有6个染色体组的生物，它的每个染色体组均含有7条染色体。但四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的，普通小麦是由三个物种先后杂交并经染色体加倍形成。我们若将体细胞中的染色体按其形态、大小、结构进行归类，则

  A.四倍体西瓜和普通小麦的染色体均分为2种类型，因为同源染色体成对存在

  B.四倍体西瓜的染色体可分4种类型，普通小麦的染色体可分6种类型

  C.四倍体西瓜的染色体可分22种类型，普通小麦的染色体可分21种类型

  D.四倍体西瓜的染色体可分11种类型，普通小麦的染色体可分21种类型

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• 8有这样一个群体，基因型为AA的个体为2000个，Aa为2000个，aa为6000个。它们迁移到一个孤岛上生存繁衍。A基因在初始时的频率和繁衍两代（假设子代都存活）后的频率分别是

  A.0.2和0.3

  B.0.3和0.3

  C.0.2和0.5

  D.0.3和0.5

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• 9下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是

  A.分裂期的细胞不进行核DNA复制但进行蛋白质合成

  B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力

  C.衰老细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱

  D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

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• 10同源染色体上的DNA分子之间可能不同的是

  A.碱基序列

  B.碱基数目

  C.碱基种类

  D.(A+T)／(G+C)的比值

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