检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（    ）。

试卷相关题目

• 1确定员工发展目标时应把其（    ）作为重点考虑。

  A.个性

  B.共性

  C.可塑性

  D.成长性

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• 2招聘会的组织能力如何，社会影响力有多大，指的是（    ）。

  A.招聘会的档次

  B.招聘会面对的对象

  C.招聘会的组织者

  D.招聘会的宣传

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• 3在考察应聘者的工作能力、工作经验时，最好根据（    ）。

  A.应聘职位要求进行假设式提问

  B.应聘职位要求进行清单式提问

  C.应聘者过去工作行为进行举例式提问

  D.应聘者过去工作行为进行开放式提问

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• 4通过计算（    ）可以分析招聘信息发布的效果。

  A.招聘单价

  B.应聘比例

  C.招聘完成比例（超额完成）

  D.录用比例(素质高)

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• 5心理测试的结果是对应聘者的（    ）的一种评定。

  A.智力水平和个性差异

  B.智力特征和发展潜力

  C.能力特征和个性差异

  D.能力特征和发展潜力

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• 6在公司大规模投入资源前可通过（     ）的培训，评价一小部分受训者所获得的收益。

  A.实验性

  B.操作性

  C.技术性

  D.练习性

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• 7对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有（    ）。

  A.类似性

  B.一致性

  C.多样性

  D.特殊性

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• 8（    ）用来评价技术或运动技能以及行为方式的水平。

  A.认知成果

  B.技能成果

  C.绩效成果

  D.情感成果

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• 9（    ）是一种最原始、最基本的需求调查工具之一，其优点在于培训者与培训对象亲自接触，对他们的工作有直接的了解。

  A.问卷法

  B.观察法

  C.访问法

  D.记录法

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• 10为了保证培训取得预期的效果，就必须对培训进行（    ）监控和评估。

  A.部分

  B.整体

  C.阶段

  D.全程

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