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推荐等级:A.“举贤良对策”
B.“君权神授”
C.“性善论”
D.“克己复礼”
开始考试练习点击查看答案A.“我无为,而民白化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。”
B.“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师”
C.“天子受命于天,天下受命于天子”
D.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
开始考试练习点击查看答案A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
开始考试练习点击查看答案A.扬仁和礼
B.仁政
C.扬人性本善
D.提出“天人感应”
开始考试练习点击查看答案A.两则材料中“民主”内涵有相似之处
B.两则材料中的“民主”有本质的不同
C.前者体现了君权神授的思想
D.后者体现了人民主权的理念
开始考试练习点击查看答案A.①③
B.①②③
C.③④
D.②③④
开始考试练习点击查看答案A.心即理也
B.大一统、天人感应
C.无为而治
D.经世致用
开始考试练习点击查看答案A.一生都反对邪辟之说 ,已经具备了初步的唯物主义思想
B.认为政治与思想上的“大一统”是历史的必然
C.有力的推动了法家思想的发展
D.独尊儒术,拒绝接受儒家思想以外其他所有思想派别的思想
开始考试练习点击查看答案A.①③
B.②③④
C.①②③
D.③④
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
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