¥5.00
推荐等级:A.分组应遵循“组间异质,组内同质,优势互补”的原则
B.学习目标为小组而不是为个人设立
C.以小组成绩为奖励依据的教学组织形式
D.小组人数要合理,一般以4〜6人为宜
开始考试练习点击查看答案A.设立必修课程和选修课程
B.注重该学段的基础性和选择性之间的平衡
C.实施固定班级授课制
D.实施选课制和走班制
开始考试练习点击查看答案A.取消教师分科任教制或延缓分科年限
B.设置更多的教师岗位,保证充足的师资
C.采用复式教学,鼓励学生互助学习
D.政府加大经费投入,确保教育公平、公正
开始考试练习点击查看答案A.复式教学的主要特点是直接教学和学生自学或做作业交替进行
B.备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等有更复杂的要求
C.复式班的编制以尽可能地减少各年级之间的相互干扰为一般原则
D.复式教学的日课表的编制以“同堂异科”编排为好
开始考试练习点击查看答案A.个别化教学组织
B.班级授课组织
C.分组式教学组织
D.道尔顿制
开始考试练习点击查看答案A.对
B.错
开始考试练习点击查看答案A.对
B.错
开始考试练习点击查看答案教师招聘考试易错易混模拟练习题1
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