人力资源人力资源HR管理员(国家四级)2010年5月企业人力资源师(四级)《理论知识》真题试卷

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• 61培训的需求分析就是消除培训需求意想的片面性，从（　　）的I工作计划来考虑。

  A.短期

  B.中近期

  C.长期

  D.中长期

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• 62脱产培训的目的不包括（　　）。

  A.为企业培养高层次技术人才

  B.培养企业紧缺人员

  C.为企业培养高层次管理人才

  D.改善企业基层人员

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• 63管理人员教程培训的设计一般按照四个级别进行。其中一级培训是（　　）。

  A.基础管理教程

  B.管理理论教程

  C.高级管理教程

  D.总体管理教程

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• 64常用于管理培训的现场培训方法是（　　）。

  A.工作指导法

  B.工作轮换法

  C.特别任务法

  D.个别指导法

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• 65绩效管理的效度是指运用绩效管理方法，测量员工的能力与绩效内容的（　　）程度。

  A.稳定性

  B.可靠性

  C.一致性

  D.准确性

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• 66（　　）是对绩效管理中各个环节和工作要素进行全面监测、分析的过程。

  A.绩效沟通

  B.绩效改善

  C.绩效反馈

  D.绩效诊断

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• 67（　　）考评法适合于对生产性和操作性岗位人员进行考评。

  A.行为主导型

  B.效果主导型

  C.态度主导型

  D.品质主导型

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• 68（　　）对事不对人。考评者不仅注重对行为本身的评价，还考虑行为的情境。

  A.关键事件法

  B.行为量表法

  C.硬性分配法

  D.排队法

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• 69在对考评数据进行统计前，无需进行的是（　　）。

  A.识别信息检索

  B.考评数据的效度检验

  C.考评对象真伪的检验

  D.考评数据的信度检验

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• 70以下关于员工绩效考评的说法不正确的是（　　）。

  A.绩效标准必须客观化、定量化

  B.绩效面谈能帮助员工发扬成绩、纠正错误、努力工作

  C.确定绩效考评基础包括确定工作要项和确定绩效标准两部分内容

  D.为了达到激励员工提高绩效的目的，应该尽量将绩效标准定的高一点儿

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