¥5.00
推荐等级:A.培训目标达成情况评估
B.培训计划评估
C.培训效果效益综合评估
D.培训需求整体评估
E.培训工作者的绩效评估
开始考试练习点击查看答案A.需要较长的时间
B.相关经验少.评估技术不完善
C.多因多果,只能做定性方面的分析
D.多因多果.简单的数字对比意义不大
E.必须取得管理层的合作。否则无法拿到相关数据
开始考试练习点击查看答案A.合成考评法
B.直接指标法
C.日清日结法
D.关键事件法
E.图解式评价量表法
开始考试练习点击查看答案A.优越性效标
B.特征性效标
C.结果性效标
D.行为性效标
E.一般性效标
开始考试练习点击查看答案A.分布误差
B.自我中心效应
C.个人偏见
D.优先和近期效应
E.晕轮误差
开始考试练习点击查看答案A.鼓励别人改进想法
B.依靠个人的冷静思考
C.思想愈激进愈开放愈好
D.强调产生想法的数量
E.任何时候都不批评别人的想法
开始考试练习点击查看答案A.具有战略导向的牵引作用
B.是企业实施战略规划的重要工具
C.能够最大限度地激发员工的斗志
D.能够调动全员的积极性、主动性和创造性
E.是激励和约柬企业员工行为的一种新型机制
开始考试练习点击查看答案A.简洁性原则
B.明确性原则
C.针对性原则
D.科学性原则
E.经济性原则
开始考试练习点击查看答案A.企业薪酬调壹
B.商业性薪酬调查
C.行业薪酬调查
D.专业性薪酬调查
E.政府薪酬调查
开始考试练习点击查看答案A.绩效管理制度的调整
B.薪酬晋升政策的调整
C.整体薪酬水平的调整
D.岗位薪酬水平的调整
E.薪酬制度结构的调整
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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