A.是专制政治暂时弱化的结果
B.是资本主义发展的结果
C.是知识分子反思晚明理学空谈心性之弊端的结果
D.是西方启蒙思想传播的结果
A.宋明理学的统治地位丧失
B.对传统儒学地位的彻底否定
C.对传统儒家思想的批判继承
D.倡导“自由”“平等”的思想
开始考试点击查看答案A.具有民主思想,推动了反专制斗争
B.具有民主和君主立宪意识
C.用法律限制君权,实行君主立宪
D.主张以民为本,实行共和制
开始考试点击查看答案A.挑战正统,提倡个性
B.批判专制,否定帝权
C.批判抑商,主张工商皆本
D.从根本上动摇了儒学作为文化主导的地位
开始考试点击查看答案A.继承和发展了战国时期的“民本”思想
B.从根本上否定君主制
C.提出了“经世致用”的主张
D.反映了商品经济的发展
开始考试点击查看答案A.彻底结束了儒家思想的统治地位
B.民主启蒙思想被大多数人所接受
C.开始出现批判封建君主专制的思想
D.引发了大规模的社会政治运动
开始考试点击查看答案A.孔子一“择其善者而行之,其不善者而改之”
B.朱熹——“泛观博取,不若熟读而精思”
C.黄宗羲一“天下之义理无穷,苟非定以一二字”
D.顾炎武一“君子之为学,以明道也,以救世也”
开始考试点击查看答案A.冲破八股取士对人们思想的禁锢
B.提倡人权和言论自由
C.反对封建君主专制
D.提倡“经世致用”思想
开始考试点击查看答案A.反对君主专制独裁
B.主张“工商皆本”
C.强调经世致用
D.彻底否定儒学,创建启蒙思想
开始考试点击查看答案A.元世祖
B.北魏孝文帝
C.利玛窦
D.马可?波罗
开始考试点击查看答案A.是皇权强化、传统社会生产关系发生变化的反映
B.是批判专制制度、建立民主制度的呼声
C.反映了军机处建立和密折制推行后的政治现实
D.是对当时西方要求人性解放和思想自由的呼应
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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