在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中，以下做法正确的是(  )

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• 1图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图。两个质量相等的小车，放在光滑水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码。两个小车通过细线用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹了，两小车同时停止。 （1）实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力。为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列做法中正确的是                      （   ）

  A.使小盘和砝码的总质量尽可能与小车质量相等

  B.用刻度尺测量两小车通过的位移，通过比较位移司知加速及大小与力大小之间的关系

  C.在两小盘内及两小车内分别放置相同质量的砝码进行实验

  D.在两小盘内放置不同质量的砝码，在两小车内放置相同质量的砝码进行实验（2）上述实验中，有四位同学根据实验数据作出如下四幅图像，其中不能说明“质量一定时加速度与合力成正比”或“合力一定时加速度与质罱成反比”的是 （ ）

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• 2如图，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，使弹簧秤乙从图示位置开始沿顺时针方向开始缓慢转动，在此过程中保持结点O的位置不变，保持弹簧秤甲的拉伸方向不变。那么，在全过程中，关于弹簧秤甲、乙的示数F1、F2变化是 （ ）

  A.F1增大，F2减小

  B.F1减小F2增大

  C.F1减小，F2先增大后减小

  D.F1减小，F2先减小后增大

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• 3一名同学在用下图甲所示的装置做“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器所用交变电流的频率为50Hz，下图乙是某次实验时得到的纸带，图中 A 、 B 、 C 、 D 、 E是纸带上五个计数点，则                         （    ）

  A.打C点时小车的速度大小为2.1m/s

  B.打D点时小车的速度大小为4.6m/s

  C.小车的加速度大小为3.9m/s2

  D.小车的加速度大小为12m/s2

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• 4在“探究一个小球在斜面上滚动时，小球滚动的距离s和小球运动过程中经历的时间t之间的关系”的实验中，数据记录如下表所示及由表中数据作出的s-t图如图所示： t（s） 0.25 0.5 1.0 2.0 ……s（cm） 5.0 20 80 320 ……通过对图象的分析，为了进一步弄清s与t的关系，可以做出其它猜想，以下选项中你认为最恰当的是(    )

  A.作出 的图象

  B.作出 的图象

  C.作出 的图象

  D.作出 的图象

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• 5．在“验证力的平行四边形法则”实验中，如图所示，用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于E处，此时α+ β= 90 0，然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是    （   ）

  A.增大B的读数，减小β角。

  B.减小B的读数，减小β角。

  C.减小B的读数，增大β角。

  D.增大B的读数，增大β角。

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• 6在“验证牛顿运动定律”的实验中，保持小车的质量不变，改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据在坐标纸上画出 a— F关系的点迹，如下图所示。经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生这些问题的主要原因可能是   (  )                                                              （    ）

  A.轨道与水平方向夹角太大

  B.轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力

  C.所挂钩码的总质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势

  D.所用小车的质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势

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• 7在做“验证力的平行四边行定则”实验中，假如 F 1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对 F 2来说，下面几种说法中正确的是 (  )

  A.F2可以有多个方向

  B.F2的方向和大小可以有多个值

  C.F2的方向和大小是惟一确定值

  D.F2的方向是惟一的，但大小可有多个值

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• 8如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为 (  )

  A.1N，0．

  B.0，1N．

  C.2N，1N．

  D.1N，1N．

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• 9“探究动能定理”的实验装置如下图所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为 W 0。当用2条、3条、4条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次……实验时，橡皮筋对小车做的功记为2 W 0、3 W 0、4 W 0……，每次实验中由静止弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出。关于该实验，下列说法正确的是                                                                    （    ）

  A.某同学在一次实验中，得到一条记录纸带，纸带上打出的点，两端密、中间疏，出现这种情况的原因，可能是木板倾角过大

  B.当小车速度达到最大时，小车在两个铁钉的连线处

  C.应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的最大速度

  D.应选择纸带上第一点到最后一点的一段计算小车的最大速度

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• 10某同学在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究求合力的方法，如下图所示，三根橡皮筋在 O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在 A、 B、 C三点。在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过 OA、 OB、 OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在 实验过程中，下列说法正确的是                                                               （    ）

  A.实验需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长

  B.为减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋

  C.以OB、OC为两邻做平行四边形，其对角线必与OA在一条直线上且长度相等

  D.多次实验中O点不必固定

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