试卷相关题目
- 1将某种二倍体植物①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如下图所示。下列分析不正确的是
A.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变，它可丰富种群的基因库
B.由⑤×⑥过程形成的⑧植株既不属于物种⑤，也不属于物种⑥
C.若③的基因型为AaBhdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由⑦到⑨的过程会发生突变和重组，可为生物进化提供原材料
开始考试点击查看答案 - 2用紫外线照射红色菌落的培养液，接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是
A.染色体变异
B.自然突变
C.人工诱变
D.基因重组
开始考试点击查看答案 - 3下列人工诱变育种的优点不正确的是
A.提高变异频率
B.缩短育种的时间
C.普遍提高产量
D.大幅度改良某些性状
开始考试点击查看答案 - 4可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的方法分别是①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 ⑤生长素处理
A.⑤①②④
B.④①②⑤
C.②①③⑤
D.④①③②
开始考试点击查看答案 - 5太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是
A.太空育种产生的突变总是有益的
B.太空育种产生的性状是定向的
C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的
开始考试点击查看答案 - 6诱变育种所依据的遗传学原理是
A.基因自由组合
B.基因突变
C.染色体变异
D.染色体交叉互换
开始考试点击查看答案 - 7既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较快稳定，可采用
A.杂交育种法
B.诱变育种法
C.单倍体育种法
D.多倍体育种法
开始考试点击查看答案 - 8在育种上要得到更多变异，最好采用
A.单倍体育种
B.多倍体育种
C.杂交育种
D.诱变育种
开始考试点击查看答案 - 9某科技活动小组将二倍体植株(基因型为AaBb)的花粉按图所示的程序进行实验：
请根据所示分析，下列哪一项叙述是正确的A.在花粉形成过程中等位基因分离，非等位基因均发生自由组合
B.花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，说明花粉具有较高的全能性
C.秋水仙素和生长素都具有使细胞内的染色体数目加倍的作用
D.在花粉形成过程中一定会发生基因突变，导致生物性状的改变
开始考试点击查看答案 - 10玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成单倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是：
A.a-b过程中细胞不会发生基因变化
B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半
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