A.①⑤⑥
B.①④⑤⑥
C.②③⑦
D.④⑤
A.①④
B.②③⑤
C.①④⑤
D.①②④
开始考试点击查看答案A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上
B.按照人类的意愿定向改造生物
C.改变基因结构,创造前所未有的性状类型
D.能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快
开始考试点击查看答案A.培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理
B.无籽番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
D.“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理
开始考试点击查看答案A.可以将不同品种的优良性状集中在一个品种上
B.可在较短时间内获得纯种
C.改变基因结构,创造出前所未有的性状类型
D.能够明显缩短育种年限
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种
B.A组和B组都利用杂交的方法,目的是一致的
C.A组F2中的矮秆抗病植株Ⅰ可以直接用于生产
D.C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗
开始考试点击查看答案A.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
B.由⑤×⑥过程形成的植株⑧属于新物种
C.由③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由⑦到⑨过程会发生突变和重组,可为生物进化提供原材料
开始考试点击查看答案A.节省供实验用的材料
B.方法简便易行
C.提高变异频率,加速育种进程
D.产生许多有利个体
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理
B.抗虫棉的培育利用了基因突变的原理
C.杂交育种利用了染色体数目变异的原理
D.诱变育种利用了基因突变的原理
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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