下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。有关叙述正确的是

试卷相关题目

• 1有人想同时养鼠和水貂、用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠，这样是否可以实现能量的循环使用

  A.可以，因为这个系统会平衡

  B.可以，因为用鼠喂水貂，所损失的能量可通过用水貂喂鼠收回来

  C.不可以，因为食物中大部分能量都丢失了

  D.不可以，因为不能用食肉动物喂养食肉动物

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• 2某生态庭院生态系统各成分的组成和相互关系的示意图，下列关于该生态系统的分析中，正确的是

  A.建立该生态系统的目的是为了实现物质和能量的循环利用，提高经济效益

  B.若在果树间间作绿肥类杂草，能导致该系统中生物多样性增加，可能有效控制果园中某些害虫的数量从而减少对果树的危害

  C.在庭院中饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量，但由于食物链延长，生态系统中能量传递效率会降低

  D.在庭院中建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶，目的是尽可能减少分解者获得的能量，使人类获得更多能量

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• 3如图表示某生态系统的能量流动过程，下列叙述正确的是

  A.该生态系统中草食昆虫属于次级消费者

  B.该生态系统中含有3条食物链

  C.该生态系统中的能量传递是逐级递减的

  D.该生态系统中的草食昆虫之间无信息交流

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• 4经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。 下列叙述正确的是

  A.Y营养级的生物存在着 捕食和竞争的关系

  B.X、Y和Z生物间具有相互选择的作用

  C.Y生物中所含有的能量是流经该生态系统的总能量

  D.X、Y和Z中的所有生物组成了该生态系统的生物群落

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• 5甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表。下列推测不合理的是

  A.捕食者主要捕食甲和丙

  B.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失

  C.随着捕食者增加，乙可获得的资源减少

  D.蝌蚪种间竞争结果可能受捕食者影响

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• 6当一只青蛙吃掉一只小害虫，它获得了这只兔的

  A.仅是大部分能量

  B.仅大部分物质

  C.大部分物质和能量

  D.少部分物质和能量

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• 7如图是北方某草原生态系统模式图(数字代表某一时期统计的能量数值，单位是J/cm 2)。下列有关该生态系统的分析，不正确的是

  A.碳元素在甲、乙、丙及分解者之间以有机物的形式传递

  B.甲到乙的能量传递效率高于乙到丙

  C.各营养级的生物输出能量之和约为输入该营养级能量的10%～20%

  D.各营养级之间存在的信息传递使生态系统稳定

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• 8下列有关“S”型曲线的变化与事实不符合的叙述是       

  A.x轴为时间、y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，k值将改变

  B.x轴为氧气分压，y轴为水稻根细胞对Si的吸收速率，在c点时，中耕松土，k值将改变

  C.x轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2 的浓度，k值将改变

  D.x轴为时间，y轴为生态系统中群落有机物的量，在c点时，改变生态系统的生态环境，k值将改变

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• 9下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是

  A.各种细菌、真菌都是分解者

  B.将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者再利用

  C.有的动物也能成为分解者

  D.在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用。

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• 10单食性（monophagus）是指：

  A.能够吞噬外界颗粒（如微生物）的细胞

  B.只在发育的某一个阶段才摄取食物的动物

  C.食性极端特化的动物

  D.只攻击极特化真核细胞的病毒

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