试卷相关题目
- 1图为氮循环示意图，下列有关叙述正确的是
（1）完成①过程的生物既有自养微生物也有异养微生物 （2）进行②过程的生物其代谢类型为异养需氧型 （3）进行③和④过程的生物都是消费者 （4）④过程可通过转氨基作用实现 （5）⑤⑥过程能增加土壤肥力，有利于农业生产 （6）⑥过程发生在缺氧条件下A.（1）（4）（6）
B.（1）（6）
C.（1）（5）（6）
D.（2）（3）（4）
开始考试点击查看答案 - 2下列有关生态系统的主要功能的叙述，正确的是
A.大气中C02进人生物群落的方式只有光合作用
B.相邻营养级间能量传递效率较低与细胞呼吸等有关
C.生态系统中的物质、能量循环利用、自给自足
D.生态系统中用于传递的信息都来源于生物
开始考试点击查看答案 - 3将金鱼和金鱼藻按下图装置进行实验，观察并记录每瓶中金鱼的生活状态。下列说法错误的是
A.丁瓶金鱼存活的时间最短
B.非生物的物质和能量(水、空气、矿物质和阳光等)、生产者(金鱼藻)、消费者(金鱼)和分解者(腐生微生物)共同构成一个生态系统
C.因为甲瓶无金鱼藻，不产生02，所以甲瓶金鱼比丁瓶金鱼存活时间短
D.因为丙瓶有分解者，所以丙瓶金鱼比乙瓶金鱼存活时间长
开始考试点击查看答案 - 4下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中，不正确的是
A.生态系统中，食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
B.该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者
C.从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者——绿色植物
D.该食物网由7条食物链组成，鹰为最高营养级
开始考试点击查看答案 - 5如图所示成分可构成
A.食物网
B.捕食
C.种间关系
D.生态系统
开始考试点击查看答案 - 6在碳循环中，CO 2通过哪些生理过程进入生物群落 ①光合作用 ②细胞呼吸 ③分解作用 ④燃烧作用 ⑤化能合成作用 ⑥蒸腾作用
A.①③④
B.②③④
C.①⑤
D.①⑤⑥
开始考试点击查看答案 - 7对下列两条食物链的分析正确的是 ①玉米→人 ②玉米→牛→人
A.一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多
B.能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级升高而逐级递减
C.长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题
D.若土壤中含相同浓度的某重金属盐，则②中的人比①中的人重金属积累少
开始考试点击查看答案 - 8如图为生物圈物质循环示意图，f为非生物的物质和能量，下列叙述中不正确的是
A.若f表示大气中的N2，则a→f过程不存在，在f→a过程中固氮微生物起着重要作用
B.若f表示无机环境中的NH3，则a→f过程一般不存在，而硝化细菌在f→a过程中起着重要作用
C.若f表示大气中的SO2，则图解可表示硫循环，造成酸雨的主要原因是b→f过程的加剧
D.若f表示大气中的CO2，则f→b过程不存在
开始考试点击查看答案 - 9下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是
A.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率
C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用
D.沼气池的建造和植树造林，可以提高生态系统的稳定
开始考试点击查看答案 - 10人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上，主要利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行处理的一种技术。下列相关叙述中，不合理的是
A.合理搭配植物以提高系统的生物多样性
B.尽量使用本地物种以减少外来物种的入侵
C.选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用
D.为提高能量传递效率增大引入湿地的污水总量
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