试卷相关题目
- 1下列关于基因突变与染色体变异的叙述中，正确的是
A.基因突变的频率很低，染色体变异可以用显微镜直接观察
B.基因突变发生在有丝分裂，染色体变异发生在减数分裂
C.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的
D.基因突变是可遗传的，染色体变异是不可遗传的
开始考试点击查看答案 - 2如图是某二倍体植物一个正在进行分裂的细胞示意图，下列判断正确的是
①该细胞处于有丝分裂的后期 ②图中细胞含有两个染色体组 ③该细胞的突变一般不能传递给后代 ④该细胞已发生基因突变，即A突变为aA.①②
B.①③
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案 - 3离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经核辐射处理后，对谷氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，正确的是
A.核辐射直接造成细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
B.细胞膜的结构发生变化，导致整体通透性降低
C.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系
D.细胞的遗传物质发生了改变
开始考试点击查看答案 - 4下列各杂交组合中，果实中没有种子的是( )
A.用秋水仙素处理采用花药离体培养的方法培育的幼苗，获得的纯合子自交
B.用秋水仙素处理二倍体正常西瓜的幼苗，得到染色体数目加倍的多倍体自交
C.没有用秋水仙素处理的二倍体不同品种的西瓜幼苗，生长发育成熟后杂交
D.用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，长成的个体作母本，二倍体西瓜作父本，杂交后自交
开始考试点击查看答案 - 5某科研小组采用下图所示的方法获得了纯合高蔓抗病番茄植株。图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是
A.过程①涉及的育种原理是基因重组
B.过程②可以取一植株任何时期的花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子
开始考试点击查看答案 - 6如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。下列相关分析正确的是
A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍，⑦为纯合体
C.若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBD
D.③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产
开始考试点击查看答案 - 7粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。下列有关分析，错误的是
A.若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法
B.H→I、J→K都必需用到与G过程相同的技术操作
C.由F1→F2的育种原理是基因重组
D.图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性
开始考试点击查看答案 - 8下列关于生物的变异叙述正确的是
A.某DNA分子中丢失1个基因，则该变异属于基因突变
B.细胞分裂间期易发生基因突变，其它分裂时期不发生基因突变
C.二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒较小
D.无子西瓜及无子番茄的培育过程中都有生长素的参与
开始考试点击查看答案 - 9下图表示无子西瓜的培育过程：
根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B.收获三倍体种子是在第一年的四倍体母本上
C.无子西瓜植株中没有同源染色体
D.培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
开始考试点击查看答案 - 10下列叙述中正确的是
A.非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于染色体变异
B.基因自由组合定律的实质是：产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
C.基因型为Aa的豌豆经减数分裂产生的配子中A∶a=1∶1，雄配子：雌配子＝1∶1。
D.男性色盲患者一定会将色盲基因通过女儿传给外孙
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