试卷相关题目
- 1粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。下列有关分析，错误的是
A.若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法
B.H→I、J→K都必需用到与G过程相同的技术操作
C.由F1→F2的育种原理是基因重组
D.图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性
开始考试点击查看答案 - 2如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。下列相关分析正确的是
A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍，⑦为纯合体
C.若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBD
D.③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产
开始考试点击查看答案 - 3诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是： ①结实率低，发育迟缓 ②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程 ③大幅度改良某些性状 ④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高 ⑤有利个体不多，需要大量的材料
A.①④
B.②③⑤
C.①④⑤
D.①②④
开始考试点击查看答案 - 4下列关于基因突变与染色体变异的叙述中，正确的是
A.基因突变的频率很低，染色体变异可以用显微镜直接观察
B.基因突变发生在有丝分裂，染色体变异发生在减数分裂
C.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的
D.基因突变是可遗传的，染色体变异是不可遗传的
开始考试点击查看答案 - 5如图是某二倍体植物一个正在进行分裂的细胞示意图，下列判断正确的是
①该细胞处于有丝分裂的后期 ②图中细胞含有两个染色体组 ③该细胞的突变一般不能传递给后代 ④该细胞已发生基因突变，即A突变为aA.①②
B.①③
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案 - 6下图表示无子西瓜的培育过程：
根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B.收获三倍体种子是在第一年的四倍体母本上
C.无子西瓜植株中没有同源染色体
D.培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
开始考试点击查看答案 - 7下列叙述中正确的是
A.非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于染色体变异
B.基因自由组合定律的实质是：产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
C.基因型为Aa的豌豆经减数分裂产生的配子中A∶a=1∶1，雄配子：雌配子＝1∶1。
D.男性色盲患者一定会将色盲基因通过女儿传给外孙
开始考试点击查看答案 - 8下列说法正确的是
A.玉米(2n=20)一个染色体组有10条染色体，玉米单倍体基因组有11条染色体
B.普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，是三倍体
C.无籽西瓜的培育过程中出现了四倍体西瓜，含四个染色体组，每个染色体组中的染色体大小、形态相同
D.马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体
开始考试点击查看答案 - 9下列哪一个不是多倍体植物的特点
A.叶片、果实和种子都较大
B.茎杆粗壮
C.营养物质含量高
D.高度不育
开始考试点击查看答案 - 10下列哪种植株可确定为单倍体
A.高度不孕的植株
B.无性繁殖生成的植株
C.花粉离体培养长成的植株
D.利用秋水仙素处理过的植株
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