试卷相关题目
- 1下列关于育种、进化与生物多样性形成的叙述，正确的是
A.基因工程育种克服了远缘杂交不亲和的障碍
B.袁隆平杂交水稻的推广和普及，提高了水稻物种的基因多样性
C.单倍体育种的最终目的是为了得到单倍体植株
D.人工选择不会改变作物品种的进化方向
开始考试点击查看答案 - 2下列说法正确的是： ①人（2n=46）一个染色体组有23条染色体，人的单倍体基因组有23条染色体 ②普通小麦（6n）的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体 ③番茄（2n）和马铃薯（2n）体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组 ④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体
A.①③
B.②④
C.②③④
D.①②
开始考试点击查看答案 - 3遗传和变异是生物具有的基本特征之一。下列关于遗传和变异的叙述正确的是
A.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物和病毒的遗传物质是RNA
B.血红蛋白基因中一个碱基对的变化必然导致血红蛋白合成异常
C.不同染色体之间的片段交换不一定造成染色体结构变异
D.如果果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变
开始考试点击查看答案 - 4下列哪种植株可确定为单倍体
A.高度不孕的植株
B.无性繁殖生成的植株
C.花粉离体培养长成的植株
D.利用秋水仙素处理过的植株
开始考试点击查看答案 - 5下列哪一个不是多倍体植物的特点
A.叶片、果实和种子都较大
B.茎杆粗壮
C.营养物质含量高
D.高度不育
开始考试点击查看答案 - 6下图为将三倍体无籽西瓜的根尖细胞在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是
A.①②过程中只发生了细胞的增殖
B.图示过程一定发生了染色体变异
C.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性
D.利用此过程获得的植株不可育
开始考试点击查看答案 - 7下列所列出的是四种常见育种方法的优、缺点，请填出①～④所对应的育种方法名称
A.杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 诱变育种
B.基因工程育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种
C.诱变育种 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种
D.杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
开始考试点击查看答案 - 8如图表示某高等植物卵细胞的染色体数目和形态模式图。此植物叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是
A.12和36
B.6和24
C.8和24
D.16和48
开始考试点击查看答案 - 9生物体变异的根本来源和主要来源分别是
A.基因突变、基因重组
B.染色体变异、基因重组
C.基因突变染色体变异
D.基因重组基因突变
开始考试点击查看答案 - 10将纯种的某二倍体植物品种甲（AA）与近缘纯种乙（EE）杂交后，经后代培育出如右下图所示的新品种丙（图中的同源染色体，黑色部分是来自品种乙的染色体片段，品种甲没有此片段）。下列相关叙述错误的是
A.杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异
B.杂交选育过程中一定发生过DNA上碱基对的替换
C.丙品种的产生为生物的进化提供了原材料
D.丙品种自交后代中有1/2个体能稳定遗传
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