培训中对培训效果的跟踪与反馈包括（　　）。

试卷相关题目

• 1在培训效果信息中，有关教师选定方面的信息包括（　　）o

  A.是否具有能力做好培训

  B.是否能够了解受训人员

  C.是否有良好的教学水平

  D.是否掌握受训人员能接受的教学方法

  E.教师个人家庭背景以及过往实践经验

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• 2员工培训需求分析报告的内容包括（　　）。

  A.附录

  B.参与调查的人员情况

  C.报告提要

  D.解释、评价分析结果

  E.阐明分析结果

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• 3组织层次的培训需求分析的内容主要包括（　　）。

  A.组织资源

  B.组织战略

  C.组织效率

  D.工作任务

  E.组织文化

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• 4可以对过细的劳动分工进行改进的方法包括（　　）。

  A.交叉作业法

  B.充实业务法

  C.工作连贯法

  D.轮换工作法

  E.小组工作法

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• 5关于工作地组织说法正确的有（　　）。

  A.要有利于工人的身心健康

  B.要增加工人消除疲劳的时间

  C.要为工人创造良好的工作环境

  D.要有利于工人进行生产劳动

  E.要有利于发挥工作地装备效能

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• 6个别指导法的缺点主要在于（　　）。

  A.指导者可能有意保留自己的经验

  B.不利于新员工在工作岗位的创新

  C.指导者的水平对学习效果有较大影响

  D.不利于新员工融入团队、与同事合作

  E.指导者不良的工作习惯会影响新员工

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• 7与技能培训相适应的培训方法包括（　　）。

  A.头脑风暴法

  B.研讨法

  C.工作情境法

  D.模拟训练

  E.个人指导法

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• 8设计绩效考评方法时。需要进行管理成本的分析，分析的内容包括（　　）o

  A.改进绩效的成本

  B.隐性成本

  C.考评者定时观察的费用

  D.投资回报

  E.考评方法的研制开发的成本

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• 9以下关于绩效面谈的说法正确的有（　　）。

  A.实现员工“自己解放自己”

  B.能够帮助管理者了解员工的态度和感受

  C.为主管与下属讨论工作业绩提供沟通机会

  D.考评者要明确指出员工的不足，帮其改正

  E.是总结绩效管理工作的重要手段

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• 10根据面谈的具体过程及特点，可以将绩效面谈分为（　　）o

  A.解决问题式面谈

  B.单向劝导式面谈

  C.绩效考评式面谈

  D.双向倾听式面谈

  E.沟通互动式面谈

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