下列有关《史记》选读课文的文意，叙述不正确的一项是（　　）

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• 1下列两句中的加点词含义和用法分析正确的一项是（　） ①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水窝；积土成山，风雨兴焉。②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

  A.①句的两个“焉”相同，②句的两个“而”不同。

  B.①句的两个“焉”不同，②句的两个“而”也不同。

  C.①句的两个“焉”相同，②句的两个“而”也相同。

  D.①句的两个“焉”不同，②句的两个“而”相同。

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• 2依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(5分) ①如果对霍金的传奇经历好奇，就________在电视新闻里瞻仰一下他的风采。 ②巴以冲突激烈，安理会应更多地思索维护中东和平________采取的对策。 ③据有关人士________，在双方签订的合约中，阿里·哈恩必须率领中国人杀进2006年世界杯决赛圈。

  A.不妨　亟须　透露

  B.不妨　亟须　泄露

  C.不如　急需　泄露

  D.不如　急需　透露

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• 3选出下列带点的词词义与用法相同的一组[ ]

  A.①失其所与，不知。②日月逝矣，岁不我与。

  B.①然后解而送之于官。②此所谓战胜于朝廷

  C.①河内凶，则移其民于河东②吾其还也。

  D.①封之以膏腴之地②未有封侯之赏

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• 4下列各句中均有活用现象，对其活用现象判断正确的一项是           （  ） ①今媪尊长安君之位          ②假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ③顺流而东行，至于北海。    ④少仲尼之闻，而轻伯夷之义

  A.①②句活用现象相同，其它句各不相同。

  B.②④句活用现象相同，其它句各不相同。

  C.①②③④句各不相同。

  D.②④句活用现象相同，只有③句不同。

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• 5下列有关《史记》选读课文的写法，不正确的一项是（　　）

  A.《报任安书》每一段都是几多层次，极尽曲折，或前呼后应，或反复重叠，或今或古，或人或已，或正或反，或理或事，把个“九曲回肠”表达得淋漓尽致而又耐人体味，具有震撼人心的艺术力量。

  B.《廉颇蔺相如列传》详写蔺略写廉。详写蔺相如时，廉颇的活动则隐现其间，逐步明朗，最后两线汇合，以交锋、交欢结束。对廉颇虽然着墨不多，但其可悲、可怜、可憎之形象仍呼之欲出。

  C.《屈原列传》多处以议论来传达作者的内心情感。作者指出虽然国君都希望“求忠以自为，举贤以自佐”，但往往忠奸不分、贤愚颠倒。言外寄意，使人联想起作者自身的一些遭遇。

  D.《信陵君窃符救赵》虽写救赵大事，却每每津律乐道那些琐细之事。略巨而详细，以小而见大，达到了出神入化的地步，历来为人们所称道。

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• 6对下列加点的字的意义判断正确的一项是（　 ） ①上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 ②六王毕，四海一。 ③使负栋之柱，多于南亩之农夫。   ④斑白者不负戴于道路矣。

  A.①和②相同，③和④相同

  B.①和②相同，③和④不同

  C.①和②不同，③和④不同

  D.①和②不同，③和④相同

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• 7依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(5分) ①要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然，则___无以进。 ②究竟有没有外星人呢？长期以来，这一直是人们的问题。③说到音乐，我没有听西洋音乐的福分.因而对西洋音乐一窍不通。______中国音乐，也弄不清什么是“阳春白雪”，什么是“下里巴人”。

  A.徜徉　思索　即使

  B.徘徊　思考　即使

  C.徘徊　思索　至于

  D.徜徉　思考　至于

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• 8下列词语中加点字解释无误的一项是                 (   )

  A.不恤(吝惜)苦思冥想(深沉)杀一儆百(警戒)

  B.质铺(典当)不名一钱(占有)弥天大罪(欺骗)

  C.内疚(忧苦)荡然无存(空旷的样子)戕害(杀害)

  D.蹉跌(失足的样子)死有余辜(无辜)行述(形状)

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• 9下列句子中加点字的活用用法与例句相同的一项是 例：今媪尊长安君之位

  A.吾之妻美我者，私我也

  B.乃自强步，日三四里

  C.烛之武退秦师

  D.能面刺寡人之过者，受上赏

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• 10比较下列两组句子中加点字的用法和意义，判断正确的一项是 ① 以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试    ② 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策① 劳苦而功高如此，未有封侯之赏      ② 吾尝跂而望矣

  A.两个“因”不同，两个“而”相同

  B.两个“因”不同，两个“而”也不同

  C.两个“因”相同，两个“而”不同

  D.两个“因”相同，两个“而”相同

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