A.①句的两个“焉”相同,②句的两个“而”不同。
B.①句的两个“焉”不同,②句的两个“而”也不同。
C.①句的两个“焉”相同,②句的两个“而”也相同。
D.①句的两个“焉”不同,②句的两个“而”相同。
A.不妨 亟须 透露
B.不妨 亟须 泄露
C.不如 急需 泄露
D.不如 急需 透露
开始考试点击查看答案A.①失其所与,不知。②日月逝矣,岁不我与。
B.①然后解而送之于官。②此所谓战胜于朝廷
C.①河内凶,则移其民于河东②吾其还也。
D.①封之以膏腴之地②未有封侯之赏
开始考试点击查看答案A.①②句活用现象相同,其它句各不相同。
B.②④句活用现象相同,其它句各不相同。
C.①②③④句各不相同。
D.②④句活用现象相同,只有③句不同。
开始考试点击查看答案A.《报任安书》每一段都是几多层次,极尽曲折,或前呼后应,或反复重叠,或今或古,或人或已,或正或反,或理或事,把个“九曲回肠”表达得淋漓尽致而又耐人体味,具有震撼人心的艺术力量。
B.《廉颇蔺相如列传》详写蔺略写廉。详写蔺相如时,廉颇的活动则隐现其间,逐步明朗,最后两线汇合,以交锋、交欢结束。对廉颇虽然着墨不多,但其可悲、可怜、可憎之形象仍呼之欲出。
C.《屈原列传》多处以议论来传达作者的内心情感。作者指出虽然国君都希望“求忠以自为,举贤以自佐”,但往往忠奸不分、贤愚颠倒。言外寄意,使人联想起作者自身的一些遭遇。
D.《信陵君窃符救赵》虽写救赵大事,却每每津律乐道那些琐细之事。略巨而详细,以小而见大,达到了出神入化的地步,历来为人们所称道。
开始考试点击查看答案A.今齐地方千里
B.率妻子邑人来此绝境
C.老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君
D.自此冀之南,汉之阴,无垄断焉
开始考试点击查看答案A.《报任安书》最大特点就是作者胸中有气,倾泻笔下,喷涌而出,使文章不仅以事以理晓人,而且以气以情动人,具有催人泪下的艺术力量。
B.《廉颇蔺相如列传》从一个侧面反映了在秦强赵弱的形势下,赵国所作的垂死挣扎。由于君臣一致,将相配合,赵国外交上不卑不亢,维护了表面的尊严;军事上严密戒备,保障了一时的安全。
C.《屈原列传》像一首抒情诗,婉雅凄怆。作品记述了屈原卓越的才干、高尚的志节,“信而见疑,忠而被谤”的不幸遭遇。对屈原的怀才不遇寄予了深切的同情;对统治者的昏愦和不辨贤愚,对谗臣的嫉贤误国,表示了极大的愤慨。
D.信陵君是历史上的著名人物,可以入传的材料浩如烟海,即使将他的传记写成洋洋大观的长篇巨著,也委实不难办到。然而,作者没有这样做,他只用了三千余字,就使这个名扬古今的人物神情毕肖,立于纸面。这是与作者的精心裁剪分不开的。
开始考试点击查看答案A.①和②相同,③和④相同
B.①和②相同,③和④不同
C.①和②不同,③和④不同
D.①和②不同,③和④相同
开始考试点击查看答案A.徜徉 思索 即使
B.徘徊 思考 即使
C.徘徊 思索 至于
D.徜徉 思考 至于
开始考试点击查看答案A.不恤(吝惜)苦思冥想(深沉)杀一儆百(警戒)
B.质铺(典当)不名一钱(占有)弥天大罪(欺骗)
C.内疚(忧苦)荡然无存(空旷的样子)戕害(杀害)
D.蹉跌(失足的样子)死有余辜(无辜)行述(形状)
开始考试点击查看答案A.吾之妻美我者,私我也
B.乃自强步,日三四里
C.烛之武退秦师
D.能面刺寡人之过者,受上赏
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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