¥5.00
推荐等级:A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案A.衰退型和增长型
B.增长型和衰退型
C.稳定型和衰退型
D.稳定型和增长型
开始考试练习点击查看答案A.当食物受到限制时
B.在物种适宜的环境中开始出现食物不足,但不至于影响到该物种在这里的生存
C.只要没有捕食者
D.在实验室内的实验条件下
开始考试练习点击查看答案A.若该图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,出生率等于死亡率
B.图中阴影部分表示在生存斗争中死亡的个体数量
C.若该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在d点时
D.K值是环境的最大容纳量,随环境的变化而改变
开始考试练习点击查看答案A.雄性个体数量的减少使雌虫产卵能力下降
B.成年个体大量迁出使幼年个体数比例下降
C.受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少
D.种群的性别比例失调使种群的出生率下降
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.①②④
开始考试练习点击查看答案A.迅速上升
B.缓慢上升
C.保持稳定
D.先上升后下降
开始考试练习点击查看答案A.甲胺磷浓度与土壤动物总个体数(N)之间的关系是正相关
B.农田害虫防治过程中,科学把握农药用量,有利于生态系统的稳定
C.土壤动物的丰富度可反映土壤农药污染的程度,S值越大,污染越严重
D.长期施用甲胺磷农药,导致土壤动物产生相应抗性,有利于种群延续
开始考试练习点击查看答案A.灰掠鸟种内竞争必然减弱
B.鸟的种类必然增加
C.农林害虫数量必然大幅度上升
D.生态系统的结构必然发生变化
开始考试练习点击查看答案A.捕食者与被捕食者两种群不互相影响,种群变化无规则性
B.捕食者与被捕食者两种群相互影响,使种群大小呈现波动现象
C.捕食者种群大小受被捕食者控制但被捕食者的种群变化不受捕食者种群大小的影响
D.被捕食者种群大小受捕食者控制但捕食者的种群变化不受被捕食者种群大小的影响
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端